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“所以我希望和贵校签订合约，尽全力约束学生，同时不要宣传攻打九州之类的仇恨教育。”
这是孙默的要求。
学生们就是一张白纸，他们最初的三观，其实是被名师们塑造的，只要不宣扬仇恨，黑暗土着便不会敌视九州人。
校长沉吟。
“怎么？做不到吗？”
对方的态度，让孙默心里一沉。
“我其实很讨厌战争，但是你如何敢保证，当我们将黑暗大陆开发出来后，九州人不会过来摘桃子？”
校长反问。
“我不敢保证！”
孙默端起茶杯，喝了一口茶水：“而且这种冲突，至少在几百年以后了，你不觉得考虑的太久远了吗？当务之急，是先改善大家的生活，填饱肚子。”
“你说得对！”
校长叹气。
“灵纹枪械的出现，会改变现有的战斗模式，至少境界不再是决定胜负的力量，所以围绕枪械，会产生各种各样的战术，这种颠覆，恐怕不是所有学生都认可的。”
孙默提醒。
“不错。”
校长开始思考推动这件事的阻力，当学生们花费大量时间练习枪法后，基本上也就没资格踏入千寿境了，这意味着放弃了数十年的生命。
这个寿命，虽然不一定得到，但是选择枪械，就代表着肯定得不到。
“从那些急于改善生活极度贫穷的家庭中挑选志愿者吧！”
校长很快想到了解决办法。
“这些你看着办吧，我只负责传授知识！”
孙默起身离开。
“孙师！”
校长喊人，也从办公椅上站了起来，然后朝着孙默，郑重的鞠躬行礼：“谢谢你的慷慨恩赐！”
“我是老师，传道受业解惑，是我的职责！”
孙默没有居功。
校长的权利极大，再加上知道这是当务之急，所以调动了大量的资源和人力，来办这件事。
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仅仅半个月后，一个高达百人的科研组就完成了。
孙默开始教导他们有关灵纹枪械的一切知识。
就像最早的枪械都是手工打造，孙默也建不起生产线，所以只能纯手工描绘灵纹。
而且这玩意对精细度要求极高，一旦灵纹有一笔描绘错误，枪械就废了。
没办法，孙默又只能拆分灵纹，通过模块化，来让描绘过程变得简单快捷起来。
这说起来容易，做起来却是极难的。
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