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她们在小组里学习制作各种手工艺品，如纸艺花朵、编织小物件等。
杨雪说：“妈妈，我今天学会了制作纸艺玫瑰，好漂亮啊，我要做一束送给你。”
杨瑶感动地说：“雪雪真贴心，妈妈一定会好好珍藏的。”
一天晚上，杨瑶和杨涛坐在床上聊天。
杨瑶说：“涛，你看孩子们在各自的兴趣爱好上都很努力，我们要好好支持他们。”
杨涛说：“嗯，我也这么想。
我们不仅要在物质上支持他们，还要在精神上鼓励他们，让他们有信心去追求自己的梦想。”
杨瑶说：“对了，我还想给孩子们组织一个家庭读书分享会，每周让他们分享自己读的一本好书，这样可以培养他们的阅读习惯和表达能力。”
杨涛表示赞同：“这个主意不错，我们可以一起制定一些规则和奖励机制，让孩子们更积极地参与。”
在接下来的一周里，杨瑶和杨涛开始筹备家庭读书分享会。
他们挑选了一个周末的晚上，在客厅里布置了一个温馨的读书角，摆放了舒适的座椅和台灯。
读书分享会开始了，杨璐第一个站起来分享她读的一本关于自然科学的书。
她用生动的语言介绍了书中有趣的知识和自己的感悟，还展示了自己画的一些关于书中内容的插画。
杨鹃分享了一本关于音乐故事的书，她讲述了书中音乐家们的传奇经历，还现场演奏了一段书中提到的音乐片段。
杨洋分享了一本关于体育明星的传记，他充满激情地讲述了体育明星们的奋斗历程，还模仿了书中一些体育明星的招牌动作。
杨雪分享了一本童话故事书，她声情并茂地朗读了其中一个故事，还分享了自己从故事中学到的道理。
杨熏虽然年纪小，但也勇敢地站起来分享了一本简单的绘本。
她用稚嫩的声音讲述了绘本中的故事，还展示了自己根据绘本画的一幅小画。
杨福州也拿着他的一本幼儿故事书，在杨瑶的陪伴下，磕磕巴巴地讲了一个小故事，虽然讲得不是很流畅，但大家都为他的勇敢鼓掌。
分享会结束后，杨瑶和杨涛对孩子们的表现给予了高度评价和鼓励。
杨瑶说：“孩子们，你们今天都表现得太棒了！
通过这次分享会，我们不仅学到了很多知识，还更加了解了彼此的内心世界。
以后我们要经常举办这样的活动。”
杨涛也说：“没错，我们可以把这个读书分享会变成我们家庭的一个传统活动，让它一直传承下去。”
孩子们听了都欢呼雀跃，他们期待着下一次读书分享会的到来。
随着时间的推移，杨瑶和杨涛继续努力平衡家庭和事业。
杨涛在工作上遇到了一些新的挑战，他需要与其他部门合作完成一个大型项目。
在合作过程中，出现了一些沟通不畅和意见分歧的问题。
杨涛回到家后，和杨瑶说起了工作中的烦恼。
杨瑶安慰他说：“涛，别着急，工作中遇到问题是正常的。
你可以试着多和对方沟通，了解他们的想法和需求，找到共同的利益点，这样也许能解决问题。”
杨涛听了杨瑶的话，认真思考后，调整了自己的工作方法。
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