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程安然犹豫了下，觉得自己应该背得还行。
见她答得模棱两可，锺老师皱起眉头，追问道：「背得还行是什么意思？除了课堂上，自己平时抽空背过吗？课外单词有积累吗？」
「背过的。
」程安然点头，「但主要背课本后面的单词表，课外不是很多，有时候做阅读理解遇到不懂的单词，才会把它们积累下来。
」
锺老师沉吟道：「书上的单词背到第几单元了？」
程安然毫无隐瞒，据实回答。
「必修都背完了？」听到这个回答，锺老师不禁感到惊讶，「每个单词都背熟了吗？那种囫囵吞枣的可不算数。
」
程安然再次肯定地点点头。
所有背完的单词，她都反覆默写过不止一遍，几乎能做到一看到单词，瞬间就能反应出它的词义和词性。
听说之后课堂上老师会教语法，但目前还没学，而语感的培养需要日积月累，也没办法在短时间内快速提升。
想拿分，没有别的捷径可走，只能用最笨丶最直接的方法，就是不停地背诵单词。
她想着只要把那些高频词汇都背完，起码能有个及格分保底，总好过不及格。
初秋的风羼着丝丝缕缕的凉意，将那头的说话声断断续续拂送至耳边。
顾砚书闻言也挺意外。
他从小在双语环境中长大，高考词汇对他来说，不仅算不上生词，甚至连稍有难度的词都称不上，顶多算是基础词汇。
但这并不妨碍他对程安然的单词背诵进度感到惊叹。
开学才一周，整体上课的进度并不快，可她的进度已经超过了全年级百分之八十的同学。
很多人到现在可能还停留在必修一第一单元。
至于剩下那百分之二十，完全属于天赋异禀的类型，暂且另当别论。
「进度挺快啊，多久背完的？」
发现程安然自己也知道着急，锺老师心里最后那点火气也没了，脸上露出久违的笑容。
当老师的，不怕学生笨，就怕学生懒。
底子差一些没关系，知识点一遍学不会，可以多教几遍。
但如果学生自己不努力，课后也不查缺补漏，光靠老师在课堂上反反覆覆地讲，就算把嘴皮子磨破了，也毫无用处。
程安然不太记得具体时间，只能含糊地说：「中考之后开始背的。
」
隔壁桌的老周一直分神留意着这边的情况，听到这话，转动椅子，微微侧身看了过来：「那语文呢？」
语文是她的拿手项，当然没背。
程安然声音发虚：「……背了一点点。
」
「哦——？」
老周故意拉长语调，又多问了一句，「说来听听，背了哪几篇？」
程安然顿时变成锯嘴葫芦，不吭声了。
老周瞧着她这副模样，乐了，对锺老师说道：「这姑娘是得好好说一说了，你看看，对英语多重视，几本必修的单词都背完了，语文恐怕到现在连书都还没翻过几页。
」
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