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说到底，姜白元其实是个比较厚道的老师。
选择叶修这种好同学上台，可谓好处多多：
既可以起到震慑作用、又不至于让被叫上台的同学太难为情。
最重要的是，如果叶修有什么比较吸引人目光的操作，还可以活跃课堂气氛。
其他老师说起姜白元的课堂技巧时，都会赞不绝口：
“看，这就叫优秀教师。”
“唉，这就叫运气不好。”
，而此时此刻的叶修，整个人顿时又陷入到全麻状态当中。
经过持之以恒的学习，现在的他，差不多能有小学六年级到初中一年级的理论水平。
这个情况...你说叶修厉害吧，他的真实情况是初中肄业。
你说叶修不厉害吧，他又只用了四个月时间，就完成了需要持续六年的学习。
对于什么「创造武技」的事情，叶修之前，也只是在刷短视频的时候看见过几次。
视频里说的理论倒是浅显，下面几千评论都说“原来如此，回头我也尝试一下”
，
但用后脚跟思考都知道，这根本就是不可能的事情。
“请这位同学快一点，尽量不要耽误我们的课堂进度。”
，台上，姜白元的语气毋容置疑。
他也只好硬着头皮，走到讲台上，站在姜教授的对面说：
“额...教授，我有个提议。”
“为了让台下的同学们能更好了解步骤，您说一步，我做一步如何？”
姜白元听到这话，笑着捋了捋胡须，眼神里充满了肯定的目光，心中赞许道：
“不愧是好学生，竟然能一眼，就看出老师这样做的真正用意！”
“实乃孺子可教也。”
随即，他开始指导叶修说：
“首先，御兽师要与自己的灵兽建立精神链接，同时尽可能自身聚集灵气。”
叶修听后，暂且松了一口气，好在自己还能跟上这一步。
理论是理论、实践是实践，自己说不定还有救。
“第二步，对灵气进行手性催化，将自由基聚合至对映体过量状态...”
很好，这下彻底听不懂了。
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