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四爷闹不懂这些人怎么想的，或者是从哪里得来了什么消息，但显然，这种的副院长是一定是聘任的。
可听风就是雨的人不管那些，在院系的会议上，公开的对学术上的事情对四爷提出质疑。
这个是允许的，虽然场合不是那么恰当。
但目的很明确，那就是想搅和四爷的事，在这个学术副院长的事上下绊子。
这学术上的争辩，这是一天两天能说清楚的吗？史学争论自古有之，分为不同的流派，各有各的道理。
这种事就是扯犊子，四爷都懒得费劲。
反正是，雨还没来，风已经起了。
四爷另辟蹊径，压根就没管什么副院长不副院长的事，只是提议，我们学院的学生一直就是就业老大难，与其在其他地方费工夫，不如我们自己做好就业的培训辅导工作。
因此，他提议学院先成立一个大学生就业培训办公室。
第一任主任，谁有兴趣谁来干？
历史专业，论就业？
谁有把握能做的比自由就业更好？
老师们都怕改革后饭碗不保，要是有好的就业途径，我倒是忧心什么？
没人接手！
事是好事，真要是有成效，这是相当大的好事！
可以干，但是干好难。
没人接手了，四爷才好接手，这个地方我负责了。
他自己给他自己封官了！
回来一说，桐桐就笑，这就是一个进可攻退可守的办法。
退一步说，得聘任制留下，那你就得出成绩。
可史学上出成绩？什么样的成绩才算是成绩呢？理工科有科研项目，可文史类，就是看你的各种的文章。
而文章这东西，争议向来都大，判断标准并不唯一。
与其在那里扯皮，那就不如找个能出成绩的。
只要我培训过的都能就业，那就是我的成绩。
这是硬指标，谁也别犟嘴。
而进一步说，若是在学院里成效显著，那么在全校呢？学校会不会把这个办公室摘出来，成为全校的就业培训处？
会的！
如此，算是进入了中层管理。
而大学生培训，最要紧的是什么？除了职业能力，还有就是思想觉悟。
这思想归谁管？归D委管。
不争不抢的，干成了也得是叫人心服口服的往上走。
走关系弄门路，四爷在这事上懒的费工夫，更不会叫人指摘。
得了！
攻击声到这里就可以了，这会子彻底的消停了。
郭杨给刺激的头疼，跟陈雅丽在家里嘀咕：“之前我的消息确实是领导层都是任命的……”
陈雅丽就说，“那你看你们学院的那个学术副院长你有戏没有？”
没有！
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