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他试着移动脚步，却腿一软，差点摔倒在地，幸得校医扶住。
他在老师和几位校医的陪同下前往隔离室隔离，经过江川时，目不斜视。
等他离开教室一段距离，校医敏锐发现他手脚颤抖，唇色发白，冷汗直流，担心道：“同学，你还好吗？”
他摇摇头，又点点头，一句话都说不出来。
同学们从外面进来，对刚才的事还议论纷纷。
白书怀询问着有没有谁身体不舒服，幸好大家跑得快，关门窗及时，只有几人有轻微不适，歇一会就好了。
谌少言在一旁感叹道：“还以为他会被处分呢，没想到是易感期，看来学校只会警告他一下。”
易感期只能预防不能完全避免，出现点什么意外也很正常。
靳杰豪的同桌也拍拍胸口，松了口气：“我就说他今天怎么那么反常，原来是易感期。”
高中生思想还算单纯，没有那么多计较，知道靳杰豪是因为易感期才和他们起冲突后，倒也很快表示理解。
靳杰豪平日在班里就是一个默默无闻的形象，沉默，很少主动和其他人讲话，这次易感期反而让大家对他的关注度上升，重新认识一下靳杰豪这个人。
大家甚至没有心思再去看电影，和周围的人兴致勃勃分享关于自己身为alpha或beta或omega的感受。
大家分化的时机都差不多，对这方面的知识也不算很了解。
此时和朋友聊天，反而听进去了许多新的知识，一脸惊叹。
得到正面情绪反馈，大家也讲得更起劲了。
教室里一点都不见沉重气氛，反而轻松愉快，欢声笑语一片。
老秦接到英语老师消息赶过来，悄悄地想看一下大家状态怎么样，在窗边静静地听大家讨论，忧心的表情逐渐被欣慰取代。
他离开前，刚好和江川对上视线。
老秦微微一笑，手指在唇边比了个“嘘”
的手势，江川点点头，老秦满意笑笑，又和来时一样悄无声息地离开了。
当天晚上，年级主任就在广播里苦口婆心普及了关于第二性征的基本知识，并告诫同学们如果平时发现自己身体不舒服，一定要第一时间告诉老师。
大概讲了半节晚自习后，年级主任最后留下一句“今天的广播到此结束，请同学们继续安静自习”
，广播才恢复平静。
同学们经过一小会的躁动后，在班干的管理下逐渐安静下来。
教室的窗户开着，凉爽的秋风畅通无阻地进来，轻轻拂动窗帘，吹起额前的碎发。
教室里面很安静，经过短暂的放松后大家也能很快沉下心来学习。
江川专心致志看着手上的书，他旁边路凡无意抬头看了眼窗外，忙拍拍他示意他看过去。
江川疑惑地转头，许淮正鬼鬼祟祟趴在窗台上朝他招手。
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