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第二章 对于魔法的初探(第1页)

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小学生的课程对泰勒来说不要太简单,每天有大把的时间可以省出来搞研究。

为了更加深入地了解魔法,数学和物理将不可或缺。

“这不是一个现实与魔法分离的世界,魔法本就是这个世界的一部分,同一个世界,对于同一对象,其客观真理自然是唯一的。

或许魔法、科学就像两条腿一样,不可或缺。”

泰勒将其记录在笔记本中后,闭上眼放松一下疲惫的身体。

“要是有魔杖就好了。”

泰勒想象自己挥舞着魔杖的样子,挥动着笔指向笔记本,笔记本毫无反应。

作为一个成熟复杂的炼金制品,其工艺在小说中都只是简单提及,泰勒放弃了幻想。

“从现在的情况来看,魔法的表现更像是单纯的意志控制现象,对其进行物质化非常困难,尤其是幽灵的存在该怎么解释呢?”

泰勒决定先放下对于魔法本质的追寻,先从现行的现象开始,全面描述魔法的外在表现。

从控制固体转换到对液体的控制,他尝试着控制杯中的水浮于半空中,变化出想要的形状。

一朵透明的莲花悬浮于空中,泰勒盯着它,满脸的兴奋,接着控制水变换出不同的形状。

半空中的水顺从地变化着,速度愈来愈慢——泰勒的魔力快见底了。

最后,水跌落在杯中,打起一个水花。

泰勒喘着气,面色苍白地仰躺在床上,或许这是一种锻炼自己魔力的好方法。

用加强水变形的精确度和增加控制水量来增强自己的魔力。

之后的几年里,泰勒又有了一个妹妹,刚出生的时候皱巴巴的,之后便好看了,最主要的是,弟弟终于有新的目标了,泰勒作为哥哥不用每天对付弟弟了。

年级的升高有时候并不能使人变得理智,学校里的同学们变得分化起来,海狸小姐对此痛心疾首,强烈谴责某些人的不上进,对属于另一批人中的泰勒大倒苦水,泰勒随随便便敷衍了过去,为此赫敏表示强烈不满,泰勒只好用书籍向她赔礼。

小孩子真是太嚣张了,不知道罗恩是则么忍受的,看情况一起进拉文克劳的希望是不可能实现了。

十一岁生日过完之后,霍格沃兹便近了,一天,从图书馆自学完之后回来,泰勒便在自家的院子里看见了一只猫头鹰。

羽毛蓬松的鸟类撸起来的感觉并不比猫要差,或许开学后可以买只鸟来玩。

泰勒撸了几下猫头鹰后,取下了信封,猫头鹰看了他一眼,便飞走了。

从带着蛇、獾、鹰、狮院徽的信封中取出信件,熟悉的字映入眼帘。

“霍格沃茨魔法学校校长:阿不思?邓布利多(国际魔法联合会会长、巫师协会会长、梅林爵士团一级魔法师)亲爱的弗兰克先生:我们愉快地通知您,您已获准在霍格沃茨魔法学校就读。

随信附上所需书籍及装备一览表。

学期定于九月一日开始。

我们将于七月三十一日前静候您的猫头鹰带来您的回信。

副校长(女)米勒娃?麦格谨上。

霍格沃茨魔法学校一年级新生需要:1.三套素面工作袍(黑色)??????全部学生均需准备下列图书:《标准咒语,初级》,米兰达?戈沙克着《魔法史》,巴希达?巴沙特着《魔法理论》,阿德贝?沃夫林着??????一支魔杖??????学生可携带一只猫头鹰或一只猫或一只蟾蜍。”

这可真是一字不差啊,如果不是猫头鹰送信,或许没有一个麻瓜学生会感兴趣。

铁定是旁人的恶作剧。

傍晚,泰勒便把那封信交给了自己的父母。

“你确定我会相信你的恶作剧?”

史密斯将信看完之后,便放在一边,一个字也不信。

“我也觉得是假的,但送信的是一只猫头鹰。”

泰勒并没有尝试说服父亲,这不是他的工作。

“养猫头鹰的又不是没有,要知道,我的一个大学同学家里就养了一只,它的羽毛白得和雪一样,??????”

史密斯正要向儿子们详细讲述同学的猫头鹰,门铃响了,格雷走去开门,跟进来一个身材高瘦得老年妇女,穿戴的样式非常老旧,像是从上个世纪的老照片里走出来一样。

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