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南依教师生涯虽不长，但这样的理由第一次见。
她耐着性子道，“总会有原因的，你可以放心大胆地说，任何事都是可以沟通的。”
高祺然嘴角一扯，“老师，你别跟我沟通了，叫我家长来吧。”
“嗯？”
南依困惑地眨了眨眼，她还什么都没说呢，他怎么提这种要求？
她迟疑地开口，“……我倒也不至于因为这点事喊你家长来。”
“嘶——”
高祺然蹙了蹙眉，“那什么事才至于啊？”
南依：“？”
……
南依入职以来的准则是，能自己解决的事，绝不喊家长。
喊家长就意味着学生要挨训，挨训和批评，对学生来说，不算是好事。
她并不想弄得这样复杂。
但接下来一周，高祺然已经不仅交白卷那么简单了。
课上听歌、看视频，屡教不改。
这也就算了，有一次，他说什么都要把一只脚搭同桌腿上，说这样睡舒坦。
气得同桌直接举手告老师，两个男孩子平时玩得还行，差点因为这事在课上反目。
南依联络过高祺然的班主任，班主任表示爱莫能助，“高祺然挺难管教的，家里有钱，还有教育系统的人脉，我可说不得。
就让他自己作去吧，看看以后能变成什么样。”
可他之前也不这样，近来却一反常态，动辄就让她喊自己家长。
究其因果，南依终于决定，如他所愿。
……
许久没踏入过一中，操场翻了新，教学楼也重新刷了颜色。
但徐曜还没时间感慨，他低声问高祺然，“靠谱吗？”
几天前，他才叫高祺然想办法把自己弄进来，但没想到这么快就成功了，生怕他表现得太过明显。
高祺然自信满满，“那是自然。”
徐曜将信将疑。
高祺然解释说，“放心，我是专业不良学生了，她绝对看不出。”
说完，又跟徐曜伸手，“我报酬呢？”
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