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杂灵根竟能如此控火！
"
而王鹤年的焚天炉突然发出爆鸣，丹药炸裂的气浪将他掀翻在地，黑袍被灼出数个焦洞，铁尺"
哐当"
落地。
五行童子中最小的木童突然跳起来："
师父这是雷炼法！
以雷霆之力淬炼丹纹！
"
此言一出，全场死寂。
王鹤年望着林凡指尖那簇始终平静燃烧的青蓝离火，脸色由青转白——他终于明白，自己引以为傲的地火与灵器，在真正的丹道神通面前，不过是笑话。
狼狈爬起时，他甚至不敢再看那方完好无损的匾额，只留下一句"
三日后带镇堂之宝再来"
，便带着残部仓皇逃离。
教学场景细化
丹道学院三阶课程通过差异化教学场景构建成长阶梯。
初级班铁山以严苛训练筑基："
接住！
掉一次罚抄控火诀百遍"
的吼声中，学员手忙脚乱接火，火焰摇晃熄灭后，被罚跑演武场百圈，在狼狈中锤炼控火根基。
中级班陈老引《青岚秘录》讲解"
回春散"
配伍："
少一味紫河车则成毒丹"
，话音未落引发学员集体倒吸冷气，首观传递丹道容错边界。
高级班林凡示范"
五行轮转手印"
时，金童铁蛋尝试却灵力失控被震退，木童青禾当即以幽冥藤灵力辅助："
要像和草木说话一样引导金属"
，互助场景诠释五行相生奥义。
三阶场景层层递进，既展现教学严苛性，又凸显学员在挑战中的互助成长。
炼丹比拼细节
炼丹台两侧对峙，林凡取寻常陶土丹炉，七株灵草自动悬浮呈北斗七星状排列，指尖青蓝色雷火跃入炉底，无烟气且炉壁映符文光纹，单手结“九转还丹印”
使灵草碎片重组丹药雏形，雷火吞吐凝淡金色雾霭，丹成时霞光冲天，系统提示【杂质去除率99%，火焰增幅15%】。
王鹤年祭出三品灵器“焚天炉”
引地火喷涌，赤红色焰舌不稳，控火手印急躁紊乱致药汁结焦黑残渣，丹药落地碎成三瓣，药香稀薄。
控火精度对比：林凡雷火稳定无波动，王鹤年焰舌震颤幅度达30%；品质差异：林凡丹药青蓝雷纹流转，王鹤年丹药焦黑碎裂，药香仅为前者三成。
比拼中，林凡结印手势行云流水，雷火吞吐带灼热丹香；王鹤年指尖颤动，地火轰鸣夹杂焦糊味，形成强烈感官冲击。
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