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她没有说话,老师先开口:“我们开始上课吧?”
刚刚廖墨那点不对劲在突然出现的老师面前简直就是小儿科,她警惕地与老师拉开距离:“我们刚上完课啊老师。”
老师显然更疑惑,她看看桌上未被掀开的课本:“你刚带我上来啊,还有别的老师来吗?”
难不成这个老师是真的,刚刚送走那个是假的?她瞬间想起伪人,背后升起一层鸡皮疙瘩。
家中不知为何又没了声音,似乎每次一到剧情需要推进的地方,无关紧要的人就会自动把主场留给她。
但这种寂静真的很诡异,尤其前面还有个不知是真是假的家教老师。
艾白右手搭住左手手腕,缓缓握紧手中骨肉以及腕上环戴的红绳。
红绳是白狐的,应该对鬼怪有一定震慑作用。
她们在餐桌上讲课,空余位置多,艾白挑了个离家教不远但有突发事件能第一时间避开的位置。
老师虽然疑惑她为什么没坐之前的位置,但也没说什么,照常打开课本和练习册。
讲课内容一模一样,自己上午授课时做完的笔记全部消失不见。
艾白心里默默吐槽,什么鬼还会吞笔记,果然是傻逼世界创造出来的。
她全然没心思听课,惹得老师不愉,想夹杂个问题考考她,她都能答的上来。
老师走前对她的状态很不满意,看她真的一副全听过的表情,又怕自己饭碗不保,旁敲侧击问她是不是还找了个别的家教。
艾白没回话,直接把她推出门。
一个鬼还想一直留在我家,想得美。
鬼来的时候是11点,两个小时过去也该到下午1点多了,怎么没人出来做饭,也没听见有人出去。
人都去哪了?
她返回那间小卧室,手机在充电。
自己刚刚走的时候把手机充上电了吗?她有点不记得了。
手机上显示的时间是11点,上午11点。
手机坏了还是自己做梦了?
打开手机,果然,自己刚刚给廖墨发的消息不见了,窗户外面又一次从细雪飞成鹅毛大雪。
坏了,又是循环。
她最讨厌循环了。
上次是车下魂,这次不会是死去的家教老师吧,她没在书上看见过这种鬼啊。
艾白现在一点应付廖墨的心思也没了。
打破循环是需要找到循环中没有循环的事或物,找东西听起来简单,但分环境。
如果循环仅发生在一处地点时,打破它很简单。
如果循环的是整个世界,那会很难,要在整个世界里找一处跟随时间变化、没有陷入循环的事物无异于大海捞针。
很明显,艾白现在的情况处于后者。
但也很幸运,只是循环在家教老师上课这段时间,不是和鬼玩追逐战。
要是多来几次追逐,直接在被吓破胆子前自杀好了。
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