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直到上了高中无意间听见后排男生对此津津乐道，她去百度才知道原来是自己的问题。
那时候上高一，学习的压力已经开始了，经过这事后整个人都变得有些萎靡，童年被遗弃的难受层层叠叠地往上冒。
那段时间是她被接走后难得低谷的时候，舅母担心她，以为她是被同学欺负了，便每天抽出时间接送她上学放学。
舅舅则是以为她压力大，时不时就找她谈心，陈溺不想让他们因为自己的事糟心，花了好长一段时间冷静，让自己去接受这种病其实算不了什么，和真正有心理疾病的人相比，她已经好太多了。
那时候她才高一，明明还很小，却感觉像是什么都经历了，什么都面对了，像活了大半辈子一样。
---手机收到一条推送消息，屏幕亮起。
陈溺滑锁打开，页面还停留在她和乔尔的聊天记录上。
她的指尖依旧顿在末尾那句：你怎么就看不上了？陈溺垂着头。
不是看不上，也不是一点都不喜欢。
她跟许尘深认识的时候是高三，那会儿其他成绩都还好，就英语回回只有□□十，怎么背怎么记都上不了一百。
陈溺在的班是重点班，文重。
那时候她在班上的排名属于中等偏后，英语往后拉了太多分，就算总分能勉强上一个重本，可对于重点班的学生来讲，考上z大那样的大学才是值得高兴的事。
舅舅虽然表面上不说，但私底下也为她急得不得了，舅母更是睡不着觉，每晚非得等陈溺房间里的灯关了，她才敢阖眼，担心的就是万一她饿了，或者压力太大身体不舒服，她能够立马过去看看。
后来有一回放学，吃饭时舅舅突然说给她找了个辅导老师，特别优秀，可以帮她辅导英语。
陈溺一愣，心里头自然是乐意的，毕竟过往十几年的生命里，英语是她始终翻不过去的高山。
当时原本说好周六下午就去，但舅舅那天有急事去学校了，所以直到周末她才见到自己的辅导老师。
第一眼的感觉：个子高，特谦和，很有礼貌。
舅舅把她送到就走了，进门的时候她还不怎么好意思，有些拘束，老师倒是不在意，指了指书房：“进去等一下，我先打个电话。”
这是他和陈溺说的第一句话。
声音特别温和，低沉又有磁性。
那一刻陈溺就开始担心他教不好她，因为太温柔了。
她历来的英语老师都很温柔。
然后英语成绩就一直上不去。
不过事实证明她想多了。
许尘深教她很用心，专门针对她的弱点，安排适合她的复习方法，让她平时就按照这样的方法做题、记题型，不要死记硬背。
补习的时候就自己出题让她做，模仿着高考题的套路，抓重点一抓一个准。
陈溺的英语成绩也慢慢开始往上提，班上好几个同学过来请教她学习方法，她含含糊糊地，只说多练题就好。
那时候私心里不想让别人知道她有个特别好的辅导老师。
不然若是全都来拜托他，不仅会给许老师添麻烦，她自己也学不到那么多东西了。
---高三下半年学习紧张，压力大，练题经常练到凌晨，遇到不会的又要一个劲琢磨，跟自己较劲就得较大半夜。
补习的时候许尘深常看她累地睁不开眼，让她注意休息，碰上不懂的可以给他打电话，多晚都行，因为他手机不会关机。
后来陈溺每回小心翼翼地打过去，听到电话那头他略微困倦的呼吸声，还耐着性子一字一句给她解释，解释完了就问还有没有不懂的，确定没有了才会让她挂电话。
每到这时候陈溺就觉得心里头特别愧疚，特别不好意思，后来很多夜里就尽量自己对着答案研究，实在不会才打给他。
那时候陈溺单纯地以为，许尘深对她所有的照顾，都是出自于一个老师对学生的忍耐和宽容。
直到后来高考结束，她顺利拿到z大的录取通知书，忍着激动给舅舅、舅母打了电话，还没给他打，他就先主动拨了过来。
第一句就是恭喜。
不知道他是怎么知道的，但他对她考上z大的消息一点都不意外。
再后来，舅舅请他吃饭感谢他，拿给他补习费，他摇摇头拒绝，只说王教授客气了，他其实没费多少心思，都是陈溺自己足够努力。
陈溺在一旁听的面红耳赤，觉得许老师实在太谦虚了当时她和许尘深还仅仅保持在师生关系的层面上，陈溺把他当偶像，当老师，觉得他是朵高岭之花，可远观而不可亵玩。
可等最后上了大学，大一的时候还好，她和乔尔常凑在一堆，两个人从初中起就是朋友，大学更是亲密，经常一起出去逛街去图书馆去社团，腻歪地像对情侣。
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