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说到这,追分监督趁有时间,干脆把手机拿了出来,把事前特意截屏的图片放大:“看到了吗?这一球。”
这其中,身为二传手本手的茂庭更有感触:“用上手更方便吧?”
“对。”
追分拍了拍他们伊达工的主将,“看的好。
他故意用了下手。”
一年级入部不久的作井悄悄举手道:“请问……这代表什么?”
二口:“代表他喜欢用下手。”
得到了一个暴栗。
“代表他不适应上手,或者他的手腕力量薄弱,”
追分一直左滑,左滑到好几张之前的图片,接着把手机给青根举,仿照图片上即将接球的土屋做了个类似的动作:“一般来说,符合人体惯性的接球动作是这样,作井,之前前辈们教你托球也是这个手势吧。”
“嗯、是!”
“但他用了,这样,”
追分做了个和之前相比有点怪异的接球姿势。
这下子作井看懂了:“手腕折叠的角度好小!”
追分监督冲作井比了个大拇指,示意回答正确。
在排球这项运动中,上手托球是靠手腕、手指、还有手臂的连贯性动作施加力量的,这三点像契合的齿轮,缺了任何一个齿轮的旋转,另两只齿轮施加的力道就会成比减少。
所以追分监督在对着480p的视频熬夜分析了一晚后,得出结论:
宫泽工业的二传手土屋理查的手腕力量薄弱,他掐时机拖快球打负节奏,很大程度上是为了避免手腕力量的弱势,一旦攻手的距离稍远,凭他的力气是很难托准的。
追分监督最后立下结论:“不需要看对面全场的攻手,只要抓距离土屋最近的就行了。”
假如及川在他们附近,可能会给出一个同情的脸色。
裁判吹响赛前的最后一声哨子,追分监督最后大鼓气一声:“有没有信心!”
全伊达工业的队员的手叠压叠在一起,叠成一个星星的形状,全员都看着那只‘手塔’,大喊一声:
“有!
!”
直到上场,看着宫泽工业展示的半场站位和所打位置,土屋的背号下一个显眼的:[主攻手(ws)4号]后,包括伊达工半场在内,小半个观众席都陷入了沉默。
听到极其明显无法忽视的沉默的土屋茫然抬头:[他们都怎么了?不是来看我打球的吗?开场了怎么还沉默了]
苹果光顾着看隔壁早扇高中的比赛了,闻言一时也没想到,茫然附和道:[对啊,为什么?]
没人回答他们,在茫然的一人一苹果,和异常沉默的伊达工半场氛围中,裁判一声哨响,比赛正式开始。
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