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在问问题方面，宫侑和森川遥有过几次交流。
森川遥单方面觉得不太愉快，因为她不明白怎么有人能笨到这种程度？
不理解，但尊重。
“这个公式哪里来的？”
宫侑在学校的某节自习课问。
森川遥一看，是求复数的模的公式。
她看向宫侑，见他的脸上没有戏弄，全是认真。
她心里一梗，完蛋，这是个笨蛋。
本着不要打击孩子求真的积极性，森川遥说：“书上写的。”
“可是……”
宫侑还欲再言。
“记住就好，不要理解。”
森川遥打断施法。
宫侑转回去做作业了，没过多久，他又把本子推过来，“这一步是为什么？”
森川遥一看，组合数的简化公式，字母很多，对于宫侑这个笨蛋来说确实是有点难度。
“书上的，我给你推导一遍，把这章节的公式一起记住。”
宫侑点点头，难得安静地看她推演。
在她疑惑宫侑怎么这么安静的时候，就听到了有规律的呼吸声。
森川遥扭头望去，宫侑近在咫尺，为了看得清楚一些，他贴的很近。
这个距离，脸上的绒毛、睫毛根数都能数清。
宫侑确实很好看，有着一张人神共愤的美丽脸庞，睡着的时候总能让人忽略他顽劣的孩子性格。
比醒着的时候可爱。
看着密密麻麻的两页草稿纸，和还剩一点的推导过程，森川遥补完之后压到宫侑的桌面上，又拿了一张便签写上「笨蛋多看」贴着。
耳根清净，森川遥神清气爽地完成了作业，顺利享受了一个安静的自习课。
宫侑是被下课铃吵醒的，他恢复意识后先看向右手边的座位，是空的。
自己桌面有两张纸，写满了字母和数字，看得人头痛。
还有一张来源很明显的便签，让宫侑瞬间清醒。
“哈——？小遥才是笨蛋！”
宫侑大喊道。
班上的同学见怪不怪，发现没什么大事之后就继续干自己的事了。
至于那一声自证清白般的大喊，无人在意。
谁是笨蛋？小遥，森川遥吗？宫侑哪里来的自信说年级前五十是笨蛋啊，凭他不及格的英语还是擦线过的其他科？
因为是同桌，宫侑陆陆续续问过很多问题，森川遥不计前嫌地帮他解答，强忍着想骂人的心。
直到有一次，她实在是忍不住了。
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