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在问问题方面,宫侑和森川遥有过几次交流。
森川遥单方面觉得不太愉快,因为她不明白怎么有人能笨到这种程度?
不理解,但尊重。
“这个公式哪里来的?”
宫侑在学校的某节自习课问。
森川遥一看,是求复数的模的公式。
她看向宫侑,见他的脸上没有戏弄,全是认真。
她心里一梗,完蛋,这是个笨蛋。
本着不要打击孩子求真的积极性,森川遥说:“书上写的。”
“可是……”
宫侑还欲再言。
“记住就好,不要理解。”
森川遥打断施法。
宫侑转回去做作业了,没过多久,他又把本子推过来,“这一步是为什么?”
森川遥一看,组合数的简化公式,字母很多,对于宫侑这个笨蛋来说确实是有点难度。
“书上的,我给你推导一遍,把这章节的公式一起记住。”
宫侑点点头,难得安静地看她推演。
在她疑惑宫侑怎么这么安静的时候,就听到了有规律的呼吸声。
森川遥扭头望去,宫侑近在咫尺,为了看得清楚一些,他贴的很近。
这个距离,脸上的绒毛、睫毛根数都能数清。
宫侑确实很好看,有着一张人神共愤的美丽脸庞,睡着的时候总能让人忽略他顽劣的孩子性格。
比醒着的时候可爱。
看着密密麻麻的两页草稿纸,和还剩一点的推导过程,森川遥补完之后压到宫侑的桌面上,又拿了一张便签写上「笨蛋多看」贴着。
耳根清净,森川遥神清气爽地完成了作业,顺利享受了一个安静的自习课。
宫侑是被下课铃吵醒的,他恢复意识后先看向右手边的座位,是空的。
自己桌面有两张纸,写满了字母和数字,看得人头痛。
还有一张来源很明显的便签,让宫侑瞬间清醒。
“哈——?小遥才是笨蛋!”
宫侑大喊道。
班上的同学见怪不怪,发现没什么大事之后就继续干自己的事了。
至于那一声自证清白般的大喊,无人在意。
谁是笨蛋?小遥,森川遥吗?宫侑哪里来的自信说年级前五十是笨蛋啊,凭他不及格的英语还是擦线过的其他科?
因为是同桌,宫侑陆陆续续问过很多问题,森川遥不计前嫌地帮他解答,强忍着想骂人的心。
直到有一次,她实在是忍不住了。
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