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“这是吴老师定的，有意见可以向他提。”
“提就提！”
程子驯补充：“不过提了也没用。”
莫昂不服气地嚷嚷，“你们得先征求我的同意才能成了什么学习组，否则那叫独裁！”
程子驯：“……”
颜再宁头疼地捏鼻梁，“你闭嘴吧。”
莫昂义愤填膺地声讨自然没有什么好结果，他只能憋屈地生闷气，第一节课上课，是语文课，学的是文言文。
对其他学生来说，这充其量更需要一些理解能力和记忆力，但对海龟学子莫昂而言，这些字他认识，但组合成拗口的语句，他读都读不下来，更别提老师在尖子班的上课节奏，莫昂甚至得靠用手指一个个点，才能确认老师讲到哪儿了。
这种仿佛被囚禁在这方寸之地听天书的滋味莫昂很不喜欢，他把头往旁边一扭，看到了颜再宁的书本。
书上被不同颜色的笔迹标注着，空白部分被填的满满当当，乍看花花绿绿，但仔细看，他的字迹非常工整清隽，内容也很有条理，除却基础知识，老师提到的重点部分全都做了笔记。
当然，以莫昂现在的认知，还看不懂他笔记的含金量，只觉得颜再宁的字写得不错，因为他自己的字……
莫昂低头看了眼自己随大流抄的板书，七歪八扭，惨不忍睹。
他默默地把胳膊支起来，不让颜再宁看到，以免自己丢份儿。
课到尾声，语文老师忽然点到了莫昂：“后面那个，新面孔呢？”
“今天来的新同学。”
离老师进的学生解释道。
“长得真帅啊，还以为是明星来拍校园剧呢。”
语文老师玩笑道，但下一句让莫昂觉得很不好笑，“那你来把今天我们学的这首《氓》背一下吧。”
莫昂和老师遥遥相望，他那张英俊深邃的面容无论什么表情，总有种底气很足的自信，其实，他内心一片茫然。
背？让他读他都不一定读得顺溜。
颜再宁离他最近，不得不沾染上几分尴尬僵持的情绪，忍无可忍低声道：“你先站起来。”
莫昂就站起来了，顶着那张底气很足的俊脸，回答：“我不会。”
前桌热心的梁珂说：“老师，他之前都在国外上学，跟我们的基础不一样！”
语文老师理解地点了点头，“海归啊，那成，慢慢来。
那就读一遍吧。”
“……”
莫昂动作僵硬地拿起课本，读了起来，“氓，之，虫？蚩……”
卡住。
他下意识转头寻求帮助，颜再宁却是绷着脸，专注看自己的书。
他不帮我。
莫昂又生气又委屈。
《氓》这首诗不长，四字一句朗朗上口，只是其中不少字是日常中用不到的，而莫昂也没有听话给它们注音，这就造成了一首诗读下来，还得让老师引领的尴尬局面。
用这样磕巴的朗读作为这节课的结束，语文老师也觉得难受，便说：“同桌起来背一下吧。”
颜再宁站了起来，看到他老师也惊讶了一下，“你不是九班的吗？怎么来七班了？”
“转班了。”
颜再宁叹了口气，开始背诵：“氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝……”
非常干脆流利地背完了，声音清朗，咬字清晰，和他的同桌形成了巨大的反差。
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