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“好的，老师。”
……“咚咚咚~报告！”
下课后，李立文轻轻地敲响了高二级部语文组组长张主任办公室的门。
此时，张主任正沉浸在手中的《萌芽》杂志中，班主任袁娅丽则坐在张主任对面的沙发上，同样被这本杂志所吸引。
随着敲门声响起，两人不约而同地抬起头。
张主任看到站在门口的李立文后，立马的热情地迎了上去。
“李立文同学，快进来坐下。”
待李立文坐下后，张主任扬了扬手中的《萌芽》，“你的小说我看了，写的非常的好。
看来，我们学校真的要出一个大作家了！”
“您过奖了，张主任，我还差得远呢。”
“不不不，我绝没有半点夸张之意。
我作为一名教了三十年语文的教师，能够感受到你这篇《麦琪的礼物》其蕴含的丰富内涵。”
李立文听到张主任的赞美后，不好意思的笑了笑，“谢谢张老师的夸奖。”
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嗯，那个张主任、李立文，我有一个问题需要请教。
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袁娅丽打断了两人的对话，“麦琪究竟是什么？”
李立文解释道：“我这里引用的是《圣经》里的说法，麦琪是耶稣出生时从东方前来朝圣送礼的三个贤人，他们的礼物代表了尊贵与圣洁。
在我的小说里，人们希望自己获得的礼物是最有价值的麦琪的礼物。”
袁娅丽恍然道：“原来如此。
李立文，没想到你对西方哲学和《圣经》还有研究。”
“平时没事就喜欢看看书……”
李立文挠了挠头。
张主任笑着点头道：“多读一些书籍总是有益的，从书中汲取的知识，都会成为我们宝贵的阅历，说不定在未来的某一天，这些知识就会派上用场。
李立文，你接下来有什么计划？”
李立文想了想后回答：“首先还是学习，巩固功课。
其次是准备《新概念作文》的复赛，打算多找一些名着看一看，以备不时之需。”
“嗯……这个事情袁老师你记一下，抽空去和各科老师沟通一下，在不影响李立文学业的前提下，该给的便利就给，让我们的小作家能够心无旁骛地投入到自己的创作中去。”
张主任嘱咐道。
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