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关幼霜坐在直播室里，心里惴惴不安。
此刻的她，是躺在地上还是床上呢？婆婆会不会又找来衣着怪异的神婆在她的床头乱唱乱跳啊，或者婆婆会不会给顾尔容打电话啊？顾尔容会不会带她去医院做检查啊。
想到上次她向人家保证，再晕倒一定会去做全身检查。
她头疼！
各种考虑，心烦意乱。
孩子们已经早早进入了直播间，热情地向她打着招呼，给她送着鲜花和糖果。
事已至此，先把直播做完再说吧。
她强迫自己静下心来。
幸好今天是二年级的课程，内容是长度单位，很简单，不像高年级那么辛苦。
她切换好对应的主题和教鞭，叮嘱孩子们准备好尺子，便开始上课。
“孩子们，日常生活中，你们听过哪些长度单位呢？可以告诉老师吗？”
【米】【厘米】【千米】【万米】【公里】【没有万米】二年级的孩子刚学会拼音，打字还有点慢，一分钟后，弹幕上慢慢出现了一些答案。
看完弹幕，关幼霜笑着纠正说：“是有万米这个单位的，只是我们现在还小，只需要知道生活中常用的一些单位就可以。
那除了米和厘米，还有两个单位在咱们生活中也很常用，它们就是分米和毫米。”
屏幕下方，一位小女孩举手提问：“关老师，那分米是什么呢？”
“分米是米的十分之一，就像我们将1元钱分成10个角一样。
1米等于10分米。”
为了让孩子们更直观地感受到长度单位的差异，她从桌上拿起一根长10厘米的彩色铅笔：“这根铅笔的长度大约是1分米，也就是10厘米。
厘米是分米的十分之一。”
“那毫米是什么呢？”
一个小男孩好奇地举手提问。
“毫米是厘米的十分之一。”
关幼霜边说边在白板上展示了具体的刻度，她拿出一张细小的纸片，“看这张纸片的厚度大约就是一毫米。”
直播画面上弹出了许多小手的图标，孩子们纷纷举手提问，屏幕上的弹幕也热闹起来。
关幼霜让孩子们拿出自己的尺子，亲自测量身边的物品，同时引导他们分享自己的发现。
“我测量了我的橡皮，它是3厘米长！”
“我的水杯高20厘米！”
关幼霜笑着鼓励着他们，并对当日所学做了总结。
眼看着课程即将结束，关幼霜的心里又开始忐忑不安，不知道即将迎接她的命运又是什么。
更让她无可奈何的是，这样的事，下午还有一次！
真想不通，她当时写这个系统的时候，为啥要写那个自动提醒功能，害得她这么被动！
家长又开始热情地给她刷礼物了，她打开个人中心，发现可提现的金额还有十几万。
什么时候能一次性提出来就好了。
她快速地提了一万块。
王慧英唉声叹气地在地上踱来踱去，时不时地看看在床上一动不动的关幼霜。
刚才，她已经给顾尓容打了电话，想必他现在正在往回赶。
“这到底是咋了？秀兰说刚才还救了她儿子，结果突然就躺地上了。
你最近没动过土吧？”
她问拄着拐杖站在地上的顾运良。
“我都这样了，还能动啥土？是不是有什么病，等尔容回来带去县医院看看吧。”
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