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宋玉诚转开了视线，不再看她。
在测试前谈话中，伊秋白详细询问了昨天解剖课上发生的一切，重点在于尸体的特征和解剖流程的一些细节。
宋玉诚一一作了回答，伊秋白低头将问题记录在笔记本上，稍事休息之后，示意刁书真给宋玉诚戴上血压测量的袖带，呼吸心跳监测仪以及将微电流测试的电夹夹在宋玉诚的中指指尖。
在操作的过程中，伊秋白的助手刁书真一副公事公办的样子，像是全然不认识宋玉诚一样，就连看都没看她一眼。
伊秋白看了一眼没什么波动的记录仪，微微一笑道：“心理素质不错呀。”
宋玉诚微微点了点头，屏幕上只出现了一个很小的波形，提示她对于伊秋白的赞赏并没有什么情绪波动。
问：你是法医学系大一新生宋玉诚吗？答：是。
（声音低沉、坚定）问：你是否在昨天下午参加了解剖课？答：是的。
问：解剖课的老师是谢丁疱谢老师是吗？答：是的。
问：谢老师讲完课后，是否让人上前演示？答：是。
问：他选中了你，对么？答：对的。
问：你的解剖技法是否比一般新生熟练？答：是的。
（微微停顿了片刻，挑了挑眉，睁大了眼睛，露出了诧异的表情）问：这是你解剖的第一具尸体吗？答：是。
问：你是今年九月入学的，对吧？答：是的。
问：你打开棺材的时候，里面躺的是一具男尸还是女尸？答：女尸。
问：周围很多同学，对吧？答：是。
问：他们是不是有人很害怕？答：是的。
问：你看到了尸体黑色的皮肤是吗？答：是的。
（呼吸微微急促，心率加速，血压升高）问：下刀之后，你看见尸体皮肤下黄白相间的结缔组织了是吗？答：是的。
（心率回落，血压下降）问：再往深里剖，你是否看见了人体骨骼？答：是的。
问：你是省城人，是吧？答：是的。
问:你是否认为解剖课上的尸体是爱心人士生前签署了《人体器官捐献同意书》后所捐献的？
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