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……在种种忙碌中，苏妍的高考成绩下来了，随这个消息一同到来的，还有震旦大学的录取通知书！
学校轰动了，老师们轰动了，县里和市里的教育局也都轰动了！
苏妍的成绩，是整个安泽市，自高考恢复以来，历届学生里成绩最高，考入大学最好的一个！
受教育资源匮乏的影响，受限于贫穷落后的生存环境，安城县的孩子求学的路更为艰难，一路披荆斩棘，付出了所有的努力可能也只能考出个差强人意的成绩。
他们不是不努力，而是缺少优质的学习资料，缺乏优优质的教育资源，缺乏努力方向的指导……大城市的人们对小县城来的学生的固有认知就是：贫穷、抠搜、说话有口音、英语水平差、爱刷题却拿不到高分、勤奋有余却情商不高……而苏妍的这个成绩，却打破了这一切偏见。
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这一届县一中的高考生，平均分成绩普遍比去年提高了47分！
所有科目中尤其是英语平均分提高了整整32分！
这是一个什么概念？也就是以前英语平均50分左右不及格的学生，这次高考考到了80多分；而以前英语水平在七八十左右的学生，这次高考考到了接近或满分！
这样的成绩，别说安泽市了，就是经济发达的青市或省城，都不一定有多少孩子英语能考到满分！
要知道这是1993年，不是各种电子辅导工具层出不穷的21世纪，学生们英语学习全靠短短45分钟的课堂上，用老式的收录机和磁带一遍遍地练习听力和口语发音。
如果家境良好，熟悉这种收录机和磁带的学生还好，课堂上能听课下也有能力多听多练习；但对家境一般，买不起机器和磁带的学生来说，这种陌生的沙沙作响的电子音频，让他们无法分辨电子音频，更分辨不清其中的单词或连读，自然也考不出好成绩。
而这次安城县一中的高考能考出如此好的成绩，也和苏妍有关。
高二下学期，随着妈妈饺子馆的持续盈利和食品厂的正规化发展，苏妍手里的盈余也更多了，为了帮助恩师实现愿望，也为了帮助这个和她牵绊了两世的母校的学弟学妹们，她以妈妈饺子馆的名义，斥资5000余元，购入了六台收录机和数箱英语磁带，由刘庆华出面，将这些教辅用具，无偿地捐献给了学校。
妈妈饺子馆自从苏妍高一暑假开始提供学生勤工俭学岗位外，对来饺子馆实习过的学生，除了发放工资外，对成绩进步的学生，还可以带着试卷去饺子馆领取额外奖励……这种变相助学的行为，不仅缓解了恩师郭老师助学的压力，还给了学生们实实在在的帮扶。
饺子馆和学校的联系也越发紧密，而安城县的人们在知道饺子馆对学校的无偿捐助后，食客们来饺子馆就餐的人就更多了。
虽然饺子馆就餐人员爆满，却没有敢来敲诈闹事的人，因为背后有县一中所有师生们的支持，而师生们背后还有各行各业的家长。
与此同时，这几年苏妍对郭老师的餐食安排，也将他原本枯瘦虚弱的身体养的丰润健康起来，讲起课来更是声情并茂、中气十足。
竭泽而渔，燃指供佛，只能以损害自己的健康和寿命，获得短暂的收获；而助学是一项长久的可持续性的付出，只有健康的身体才能持之以恒地支撑下去，获得更长久的收获。
郭老师的思想也慢慢转变过来。
妈妈饺子馆和学校师生们形成了双向奔赴的良好关系。
苏妍不是圣人，也并非有多么伟大的助人情结，只不过是在个人的能力范围之内，为这所母校和母校的老师们和师弟师妹们，做一点力所能及的事情，为这个贫瘠的故乡，做一点小小的改变。
但她却不知道，这点在她看来不算什么的小小付出，对于切身受到利惠的学生们，却足以改变他们的一生。
善因结善缘，善因结善果，人心所向，汇聚成海！
天时、地利、人和，苏妍在不经意中已经独占了两个！
而她现在正在筹备的运输队和规划的修路，却正是地利的一部分。
这也是为什么，苏记食品厂由一个原本小小的村企，后来发展成了一个当地的经济支柱企业，成了当之无愧的“立足三农、服务三农、助力乡村振兴”
的行业标杆。
因为有无数的人才汇集而来，用所学所能，为这个小小的村企添砖加瓦、添柴加火，共同将苏记食品厂发展成了大名鼎鼎的苏氏集团。
……1993年的高考实行全国统一考卷，总分是710分，语文120分，数学120分，英语100分，政治、地理、化学都是100分，生物是70分。
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