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接到杜中宵的信，韩绛迫不及待地从陈州赶来，要亲眼看看最新的蒸汽机什么样子。
看着轰鸣的蒸汽机，韩绛对杜中宵道：“待晓，这机器十几天来一直动着？”
杜中宵点头：“不错，若不如此，怎么知道会不会出什么毛病。”
“好，好，现在这样大小，可以安到船上去了。
我听人说，江南本有车船，用人踩踏，在湖里运转出飞。
我们可以从江南请会制车船的工匠来，把这机器装到车船上。
如果一切顺利，汴河上的漕船用这机器，可以省下多少船工纤夫！
此是国之重器啊！”
杜中宵笑道：“不只是船，我在想，这机器真地好用，可以装在车上。
不用马匹，就用这机器拉着车子。
你想啊，石炭只要从地里挖即可，不用饲料，不用人去养。”
韩绛皱着眉头道：“装在车上，可以吗？机器装在车上，怎么能走？”
听了韩绛的话，杜中宵一时没有明白他的意思。
想了一会才醒悟过来，韩绛的印象中车都是由人或牲畜拉的，这机器怎么拉？理了一下思绪，杜中宵对韩绛道：“机器装在车上，直接让轮子转。
车轮转起来了，车便就向前走了，是也不是？”
韩绛想了好一会，才明白杜中宵的意思，点了点头，没有说话。
对杜中宵来说，有前世的知识，蒸汽机自然跟火车联系起来。
但对这个时代的人来说，自带动力的车没有见过，脑筋一时转不过来。
便如韩绛，听了杜中宵的话，也不向车的那个方向想，而一心想着把蒸汽机装到船上去。
汴河里的漕船有帆，装蒸汽机上去，是辅助动力，代替纤夫。
看过了蒸汽机，韩绛道：“待晓，你把这机器的图给我一套，我回陈州，着人照着制一台出来。
陈州可制船，我从江南找些船工，制艘车船，试试这机器在船上用起来如何。”
杜中宵自无异议。
自己的永城县是个小地方，没有造船的条件，只好让韩绛去试制轮船。
把蒸汽机装到车上，并不一定要修铁路，做拖拉机一样可以。
铁路的好处是运量大，运行平稳，专营线路。
杜中宵现在是试车，等车好了，再造火车修铁路不迟。
与韩绛一起回到后衙，两人闲坐。
杜中宵道：“子华，现在朝廷令地方广建学校，我县里也要建一处。
我在想，这几年我们几个人搞的这些画图、算学之类，可以放到学样去教。
这些东西学了，也有大用。”
韩绛道：“自然可以。
只是就怕无人愿学。
科举不考这些，谁愿意费那心思。”
杜中宵道：“又不是所有的人读书都能做官。
建起州县之学，入学的学生，又有几人能中进士。
而学了这些，中不了进士，也可以入场务啊，总是安身立命的本钱。”
按照杜中宵的设想，以后州县都可以办一些官有工商业之类，专门从学校里招学这些的学生，从而形成一种循环。
只有把学习跟就业联系起来，才能提供学习的动力。
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