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班主任“”
今天他已经无语太多次,现在他是相信贺明隽是真的有这个想法并且有所行动了。
“是认真计时模拟高考吗感觉怎么样”
贺明隽保守地说“二百九十分应该是没问题的。”
班主任已经有些麻木了,他都当老师了,为什么还要受到这种碾压
“那其他科目呢”
贺明隽“还没开始。”
他喜欢一门科目一门科目地学,因为计划参加生物学联赛,他就先从生物下手。
理化生有点联系,他买的又是理综合卷,那就干脆顺便一起做了。
其余的科目,他只看了大纲,认真
地学了本学期用的那一本,现在还没开始刷题。
班主任又了解了一些贺明隽的情况,最终确认道“你真想好了和家长也沟通清楚了我还是要和你家长聊一聊比较好。”
面对老师,贺明隽就不能再用“我没有父母”
这样的借口了。
他说“我可以自己做主,他们很忙,不会插手我的学习。”
听到这话,班主任拧着眉头思索了一下。
他也是贺明隽高一时的班主任,但那时没分班,班上有六十多人,别说贺明隽的家长了,他就连贺明隽都没有太深的印象。
经常惹事的刺头学生中没有贺明隽。
经常关心自家孩子的情况、想给孩子换个更好的座位和同桌的家长中,也没有他的家长。
看起来确实是不太管着孩子的样子。
班主任点点头,说“行,我知道了,我会和学校沟通的。”
贺明隽站起身,带着暗示意味地问“老师,您不会还打算私下里和我家长沟通吧”
贺明隽清楚,这是老师的责任,而且在大多数人眼里,高考是一件大事。
他不希望贺启年和于秀丽知道后以父母的身份干涉,或觉得他变化太大,进而影响他的进度。
但他也明白,要完全瞒着他们可能有点难度。
他只能尽力而为。
“如果我家长知道了,万一想让我转校呢或是不支持我呢只是徒增麻烦。”
他丢下这句话,对班主任轻点头,转身出了办公室。
只留下班主任有些凌乱。
到这个时候,班主任也大概明白过来,贺明隽是不太想让家长知道。
至于更深层次的原因,是为了给家人一个惊喜,还是别的,就不得而知了。
班主任先去和领导沟通商量了一番,还是觉得不能瞒着家长。
班主任给于秀丽打了电话,接通后,对面大概也没听清他说什么,就打断道“老师不好意思,我现在有点事需要处理,等稍后我给您回电话,可以吗”
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