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但是一旦结合几百字的紧跟时事的题干,再搭配上那别出心裁的出题方式,学生就不仅仅只是写出相应的知识点那么简单,更要结合题干写出合理的分析。
这类题目往往使得无数死读书不懂变通的人折戟沙场,哀叹一曲生不逢时。
然后,就发生了学生们喜闻乐见的装13打脸名场面,苏清稍加思索了一会,就流利回答了自己的看法,完整且正确。
生物老师一下子就蒙了,偷偷瞄了一眼参考答案,发现参考答案写你大坝呢,还没自己学生写的好。
后来转念一想,参考参考,只是让你参考没说是标准且正确啊!
而后来的每一次考试,生物老师都极其关心苏清的成绩,但是每一次都是几乎满分的试卷让他渐渐也就不再关心了……嗯,确实没啥关心的必要呢~不愧是先天生物圣体!
而且,总觉得这样的学生教出来一点成就感都没有啊哈哈哈……不对,我好像确实没教过他什么……生物老师陷入沉思,随后眉头一挑,心念一动,瞬间豁达。
那又怎么样?难道苏清不是在自己班上吗?在自己班上就是自己教的啊!
我教他的可不是什么具体知识点,而是……嗯,对,自学能力!
像我这样给孩子这么大的自学空间的老师可真的不多见了,嘿嘿,今年优秀教师必有王某人一席之地!
,!
说不定日后苏清先天生物圣体大成之时,还会提上自己一嘴,感谢自己的教学恩惠。
由此可见,精神胜利法是万能的。
但现在,生物老师发现这个胜利法好像不太好用了……原因就是他的宝贝骄傲学生好像有什么大毛病……问:天才和疯子的差别是什么。
答:一念通天,神魔……“什么,你要制片?!”
生物老师一下子就站了起来,惊呼道,所幸此时办公室没人,不对,没人也不行啊。
这种事情是能和他商量的吗?你要说让他当个男主角倒是还行……“不,是制成药片的那个制片。”
苏清解释了一下之后,生物老师才慢慢坐了下来。
“理论上来说是可行的,不过你是怎么想的?”
“什么怎么想的?”
中学时代的苏清还有些稚嫩,但身高通常在中学时代就不再发育,因此苏清就这样站着俯视着坐在椅子上的生物老师。
“咳咳。”
生物老师感觉自己这样被苏清俯视着,有被冒犯到,于是轻咳了两声,在苏清疑惑的视线下将椅子拉远了一些,这样被俯视感才减轻了不少。
随后他才接着问道。
“就是说人不是单纯的机器,吃饭这一行为不仅仅是满足身体所需的获取能量的活动那么简单。
比方说你放学虽然不是特别饿,但还是有想要去干饭的冲动。”
“……不会,我从来没有那种冲动。
我只会想到一会要吃饭不仅浪费时间,繁琐且无趣。”
“6,你真的是这么想的?”
“这样想,怎么了吗?”
……:()综漫:不知不觉深陷柴刀
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