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端午节之后就是季雨十九岁生日，这还是季雨第一次生日没跟爷爷在一起，有点想，早晨去语训的路上就给爷爷打视频电话了。
语训前三个月对日后说话很重要，等第一阶段完成他才能回绵竹。
原本他想让爷爷留下来的，但爷爷说那边还有单子，又说大黄托李婶照顾这么久，不像话，季雨想想也对，就念着快快做完一阶段训练回家看爷爷和大黄。
视频黏黏糊糊打了一路，下车前才挂断，岑之行小心避着一体机，揉揉季雨长出一层青茬的脑袋，“想爷爷的话，下周周末我们回去看看。”
季雨打手语：行哥开车累。
岑之行：“叫声‘哥’听听，下周就不累了。”
“哥哥”
一词季雨私底下跟岑之行练习多遍，已经读得很熟练，而且岑之行真的很爱听。
但现在是在外面，季雨愣在原地眨眨眼，他知道岑之行在逗他玩，有点不知道怎么办，扯住对方衣袖晃晃，见岑之行没有反悔的意思，偷瞄四周，没什么人，才小声叫了句音调别扭的“哥”
。
季雨几乎不在公共场合说话，能听见之后，他能察觉出自己声音跟别人的差距，怕被嫌弃，平常也只在爷爷行哥和语训师面前练发声。
这会儿大马路边上说话，尾音有点抖，说完也鬼鬼祟祟生怕被人听见，模样太可爱了，岑之行忍俊不禁。
季雨余光映出对方的笑意，更挫败了，比划着控诉：你嘲笑我吗。
“笑你鬼祟像在做贼。”
岑之行搂他往语训中心走，“叫得不是挺好的，小雨声音很好听，以后多说话。”
季雨偏头，眨巴着眼睛看对方，岑之行的眼睛似乎能洞察他的心，紧接着跟了一句：“我从不说谎，真的很好听。”
季雨右手搭在左手腕的发圈上摸了摸，有些不好意思，被岑之行拍拍后背，就快步往训练室走了。
身后传来岑之行调笑的嗓音：“好好上课，晚上我检查。”
语训师姓段，季雨叫他段老师。
今天的训练仍然是常见词的重复纠正，季雨跟着段老师读“你好”
、“谢谢”
……发音错误的话再重复，一个音节一个音节纠正。
原本他们是对坐在一张书桌两侧，桌面上摊开着正确的口腔发音视图以便季雨模仿，但在练习到第三个词的时候，对方突然坐金协朝季雨伸了伸手。
季雨短暂呆愣后躲开了，脖子被蹭到一点，触感残留着，季雨一下子紧张起来。
最开始发音练习时段老师也提过让季雨摸着他的喉咙感受声带振动来跟读，季雨跟读的时候他也要接触季雨的喉咙来判断发声。
但当时透明玻璃外岑之行看着，季雨很抵触不熟悉的人的肢体接触，不想这样，躲开了，岑之行也敲玻璃制止，他也没再坚持。
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