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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------所以，这件事情大概的过程就蛮清楚了，两个人首先是在篮球场上有口水仗，后来同学在微信上说难听的话（同学的话语应该是很暴力的，很难听的，可能是从游戏中学习的粗口）；后来我儿子又在篮球场上用言语挑衅同学，同学气不过用篮球砸他，他控制住没有回应，然后用手机公开了对方评价某老师的难听的话语。
今天学校应该有相关的处理意见出来了！
我先表达一下我的观点：两人有冲突很正常，但是有些行为是不被允许的：一、言语暴力，言语暴力和肢体冲突是一样的作用，有时会比肢体冲突更加厉害，所以超出限度的言语暴力也是不合适的二、肢体冲突，最传统的冲突方式，偶尔打打没事，但是超出限度的打架也是不合适的三、公开信息，包括在朋友圈里评价别人（可以私下里说，但不合适公开），也包括公开别人评价的信息，在一个公共群里也是不合适的（公共信息空间，就和物理上的空间一样，也需要注意说话者的态度）我以为，我儿子值得肯定的地方：1被他人攻击，想办法去扞卫自己的边界，拒绝对方的入侵，是对的，需要首先保护自己；2他人用篮球砸他，他忍住了没还手，控制住了情绪，没把事情升级是合适的。
但是，不合适的地方：1公开对方在朋友圈里对某老师的评价，使得事件扩大了，造成了后续很不好的影响，这个方式不合适。
正好看到一篇公众号的文章，谈到言语霸凌，目前这样的情况很常见，我觉得现代的孩子们很多都有这样的情况，这次事件中儿子的同学和我儿子可能都有这种情况，只是同学的状况更突出一些。
我的态度是，1有人入侵，需要保护自己并有合适的反击；2每个人都要对自己的行为负责任；言语攻击，只代表对方有情绪要抒发，是对方的问题，与我无关，对方需要负起责任来；所以反击的方式既不能是超出限度的人身攻击，也不能是超出限度的言语霸凌，更不能在公共场合中做报复性的行为。
这些都需要行为人负起责任来。
需要更加智慧，可以借助于老师，借助于学校，智慧地解决。
好吧，以上是我的态度，我相信老师和我的意见应该是相似的，但后续学校到底给与孩子怎样的后果和处理意见，儿子是否服气，他是否要申诉，静待事情的发展吧！
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------晚上又发生了一个小插曲，我出去散步加上拿快递，回到家时儿子已经回到家了，正在做薯饼，他常常某天晚上回家做薯饼带到学校去与女友分享。
我回来后，他就抱怨说，“不是告诉你这个时候不出去吗？我本来想借你手机联系的，我都等了你好久。”
我说，“抱歉抱歉，害你等了，我去拿快递了！”
他说，“我开始还在楼下等呢，等了半个小时，拿快递要这么久？”
我说，“我先走了路再去拿的。”
儿子说，“我们不是约定好这个时候不出去的吗？”
我说，“对，是说过，说6点半之后不出去的。”
儿子说，“是啊，你看你出去都给我带来很大麻烦。
那我以后为了联系，我就要把手机拿回来。”
我说，“儿子，那不合适，为了和你女友联系，你要把手机拿回家，学校能同意吗？”
儿子说，“那你给我带来这么大的麻烦，怎么办？”
我说，“你现在是和xx联系不上，还是怎样？现在我的手机在这里呢！”
后来联系上了。
我说，“我承认是我今天出去了，造成了很大麻烦。”
儿子说，“那你说怎么办？”
我说，“一种情况是我做错了，我要给与补偿；一种情况是你愿意宽容。”
儿子说，“你不要想我要怎么做，你不要想我愿意宽容的事情，你现在做的给我造成了大的麻烦怎么办？”
我说，“我知道重点是今天我晚回来了，给你造成麻烦了。
好吧，我知道你需要补偿，行，你说要补偿是吧？没问题呀，我出错在先。”
儿子后来说，其实补偿也常常没有用，但是不能不承担错误。
他说他没有感受到我的负责任。
后来我帮着他把勺子拿好，还找了个袋子给他装，后来他让我帮他洗碗，这个事情就算过去了。
其实这种看起来儿子不依不饶的事情我都写了很多了，但我觉得今天抓到重点了，那就是我说抱歉，但他没有感觉到我的诚意，也没有觉得我担负起责任来了。
我回顾下我自己开始的态度，确实不够诚恳，是有些“我不就是一天才出去，晚回来了吗”
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