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[医术上?有写，但未曾特意总结出天人这般的护眼动作。
]
[天人的学生们也怪辛苦的，我们看?了半日，他们一直在学习，休息时间就那么一点?。
]
[好无聊呀，天女娘娘不能出去逛逛吗？一直待在学校里，这天幕看?起来都没意思了。
]
[朽木不可雕。
]
做完眼保健操，还有十分钟活动时间，下节课要?上?课的语文老师已经到达教室，站在讲台上?低头翻教案，随口道：“没上?厕所的，赶紧去，没人去就开始上?课。”
说着也不管有没有学生出去，把拆开的卷子大?致分成几沓，分发给第一排的学生，让他们往后传。
只能说同桌猜得确实很准，这节课随堂小测。
薛皎拿到卷子，瞥了一眼，动作一顿，这是一套专题训练卷。
同桌郁闷的嘀咕声传进薛皎耳朵里，“又是文言文专题训练，最烦这个……”
薛皎默然，她语文成绩一直不差，文言文部分不喜欢也不讨厌，这部分的考试得?分在平均分以上?，多多少少会扣一点?，偶尔能拿满分。
但那是在她穿越前，如果说其他科目她还专门背过写过，文言文真不用。
当初为了不当文盲重新学习繁体字，薛皎就是对?着书学的，让她痛苦的不是不认识的繁体字，也不是不习惯的排版，而是通篇没有标点符号，只?有简陋的句读。
那种书她都啃下来了，更别?说卷子上?标点?符号齐备的文言文。
方图南眉头紧皱苦大?仇深地开始写卷子，犹犹豫豫写完两?题，抬头找透明胶改错字，眼角余光瞥到同桌，惊讶地嘴都合不拢了。
就这么一会儿，她好不容易写完两?题，薛皎已经写完小半页了。
而且落笔如飞，写完一题扫一眼题目就开始写下一题，好像完全不用思考。
方图南：？
不是，她新同桌这么牛吗？
[文言文专题训练……搞不懂，为何天人要?专门练习古文翻译，有何用处？]
[天人的过去似乎有类似于?我丰朝的朝代，如今她们用通俗白话，但往期用的依旧是古言，翻译古文，或许就似我们读史书。
]
[读史使人明智，吾观天女娘娘试卷上?的古句，多有振聋发聩之语。
]
[如此多的锦绣佳句，不知道天人历史上?的王朝，是何等辉煌。
]
[辉煌？不是打败仗了吗？那个什么清朝，还欠了好多赔款的合约。
]
[造反的也不少，天人的皇帝，如何坐得?安稳？]
[我一直觉得?奇怪，天女娘娘为何敢吟诵反诗，即便顾郎君愿意包庇她，就不怕旁人听见举报吗？]
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