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20241113现在写得越来越不勤快了，一方面是我和儿子的冲突越来越少，基本上都是和谐相处；另一方面是我内心也发生了很多变化，觉得不想以前那样，觉得有那么多需要反思和记录的地方，很多东西看得比原来淡多了，于是记录得也少了一些。
不过，一些重要的事情我还是会写上一笔的。
昨天下午，终于开始进行服务业实习了。
说来话长，从儿子不愿意实习，到我向老师求助，到这次青年大会儿子不参加，然后我又和老师沟通，希望利用这两周让儿子去完成这个部分。
儿子的个体导师倒是给了我一颗定心丸，学校一定会督促孩子完成。
上个周末，同学们都走了。
周一，儿子说他没有什么事，也不用去学校，我还得给他做一日三餐。
我真的不想做，因为儿子的喜好还是表现得很明显，虽然我是越做饭越用心，但他不喜欢吃的，就总是半碗饭留在碗里，我看着还是不太爽。
儿子说第二天下午才去，我还得做早饭中饭，好吧，接受吧。
周一的那天给自己做了下心理建设，就是自问自答了三个问题。
首先，是一句话：儿子在家里无所事事，我还是不太开心的。
第一问，谁说儿子在家里无所事事，无所事事是谁定义的？回答——是我说的，我也不知道他是不是真无所事事。
第二问，就算是真的无所事事，我是否允许孩子在这个特殊的年龄阶段可以无所事事？回答——我允许，因为我知道这个年龄阶段就是迷茫的，有无所事事也是一个必经的阶段，而且我可以确认的是，他不可能永远无所事事。
第三问，是不是儿子起床晚了，给帮他做饭的老妈我带来一些不便？回答——是的，因为他没有及时起床，所以我做的面条就没法等到他起床吃，我就自己吃了，我可以调整给他做的食物，尽量不要做放不住的食物。
好吧，我自己可以调整的，可以不让他影响到我的自由自在地做事情的。
三问三答之后，很清楚，没有儿子什么事，还是我庸人自扰罢了，所以调整我自己就好了。
不过，确实这一周开始我有几个不开心：一个就是我做的饭，儿子不喜欢的，又留在饭碗里剩了一半，我好像还是看着不舒服，这一部分我需要调整下，还是他自己盛饭吧，否则我掌握不了量，谁知道他今天啥心情，谁知道他今天爱不爱吃我做的饭菜，谁知道他会吃多少呢，太难了，我又一次感受到做饭的辛苦，不是身体劳累，而是心里劳累。
我需要调整。
所以儿子的多变是常态，我无法把握，所以降低对自己的要求吧，他不喜欢就不喜欢吧，我接受。
另一个就是他不去参加班级活动，也不去实习，就呆在家里的时候，我不愿意给他做饭，因为增加了我的负担，限制了我的自由。
同学的妈妈来了句，别看他们都去参加青年大会了，不也是交友吗，你以为是学习啊？她倒看得很开。
可能我还是因为自己做了，用心了，没有得到好的结果，所以才有些不愿意再做了吧。
所以，两件事是一件事，就是我用心做饭，得不到自己想要的结果也要放下。
用心做饭，没有问题，是我自己愿意的，但是对于结果就不能苛求了吧，儿子不爱吃少吃吧，我自己吃得开心就行。
把对好的结果的期待放一放吧，都学习到今天了，都知道自己是谁了，谁还在乎这一点点小小的事情呢？--------------------------------------------------------------------------------------------周二下午去实习了，晚上十点多才回来。
回来后，儿子说，他的自行车上的铃铛被偷了，说的时候还带着笑容，他说，这么个小东西，也会有人偷，我说是不是看上你的漂亮的铃铛了，他说一点儿也不漂亮，就是个普通的铃铛，好吧，就是一个小插曲。
问他实习怎么样，他说挺好的，就是打打下手，还说他们队用之前足球队的场地在训练着，第二天继续。
随后他给我分享了他买的新饮料，味道是还不错。
接着儿子实习的时间越来越提前，第一天是下午两点到，第二天是下午一点到，第三天本来说十二点半要到的，后来又提早了两个多小时，八点半就出门了。
今天早上出门的时候，儿子说上班去了，我说上班愉快，他说他是朝九晚十一，因为第二天是晚上十一点才回来呢，因为他和别人打了一会儿飞盘。
好吧，反正感觉他这个班上得还挺带劲儿的，那就挺好！
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