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把大海交代给魏长工之后，宋太公回到了自己的屋里，坐下来继续喝茶。
可心里这气，却像刚刚燃起的一把火越烧越旺。
凭空捡了一个孙子，原本是非常高兴非常欣慰也非常得意的事。
可他没想到这孩子身上这么多毛病。
为此，他暗自责怪过那个女人。
他认为是那个女人没有把他的孙子带好管好教育好。
通过这几天的观察，他发现这孩子很聪明，心眼儿特别多，可就是没有调理出来。
这当然就是那女人的责任。
玉不琢不成器，小孩子都是璞玉，需要打磨雕琢；而大海，需要他这个爷爷费很大的功夫去培养教育。
他也明白，一是自己老了，二是毕竟爷爷不是爹娘，隔辈的老人管起孩子来，确实很难。
可又能怎么办呢？他生来没有娘，爹又逃亡在外，至今没有准确的消息，这个家里就只有他们这一老一小。
要想教育好，培养好这个孩子，显然只靠自己是无能为力的，他决定要调动大家的力量。
大家，其实也就只有管家和长工们，再就是自己的妹妹。
而长工们在这事上是帮不了他的。
于是他就来到管家的门口。
还在生气的管家，一看太公来了，忙站起来，可由于他对大海的那一肚子火还窝着，所以脸上的表情无论如何也换不出那种兴奋和激动，太公看出他的脸色，也明白他这种脸色的缘由，就打了个手势，让管家到他屋里来。
管家只好跟过来。
太公用他那说起话来很是费力的嗓音，说，“刚才我已经知道了事情全部经过，我把那个小子整治了一番，眼下他正在祠堂门口，跪着向祖宗谢罪呢。
你也别生气了，他毕竟是个孩子，再说还有我呢。
我想给你说一声，关于这孩子的事。”
管家说，“太公您的嗓子现在这样，您看您说话多费力，要不好了再说吧？凡事不必那么急，再说孩子的事我理解，我也不是别人，我还是他的姑爷爷呢！”
太公点点头，说道：“你能有这想法，我心里就踏实了不少。
我是想啊，这孩子呢，心眼儿蛮多，可就是没调教出来。
你看都十二岁了，没上过学，就知道瞎胡闹。
可我是个当爷爷的，管起孙子来总不像爹娘那样，这种情况怎么办呀？就得靠你帮我了，你呢，就把他当你自己的孩子来看，就当你的孙子吧，我跟这孩子说清楚，往后你说的话就是我的话，不能让他无礼胡闹，再做出丢人现眼的事来。
我看呀，只要咱们下功夫管住他，管好他，教好他，这孩子能有出息。
这不是快要放田假了吗？放完假新开学的时候啊，我就把他送到乡里那个最有名的张家学堂去上学，听说那个先生教书很不错。
没有学问，就是废人。”
管家听了太公这一番话，心里的气就消了不少。
就像太公说的，毕竟大海还是个孩子，只要太公能理解自己，就心满意足。
再说太公授权于自己，自己往后也能够名正言顺的管这孩子，要不然这孩子的眼里根本就没有自己，把自己当长工一样看待。
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