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另一边，陈泽林坐在办公室里，心不在焉地写教案。
坐他对面的一班班主任李谷盈刷了下朋友圈，看好几个同事发了三班的横幅，不由得笑了起来。
她隔着办公桌之间的挡板，兴致勃勃地朝着陈泽林挥了下手：“陈老师，你们班可真会整活啊。”
陈泽林暂时停了笔，有些无奈地说：“我怀疑今天全校都要知道这件事了。”
“差不多吧，我看已经有高三的老师点赞了，嗯？章主任也点赞了？”
李谷盈刷了下，“不止点赞，还评论了呢。”
“评论的什么？”
陈泽林有点好奇。
“学无止境，再接再厉，句尾还是个感叹号。”
李谷盈念完又笑起来，“看来章主任很满意啊。”
办公室里突然响起了另一个声音，听起来颇为语重心长：“满招损，谦受益。
小陈，你们班可别太骄傲了。”
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陈泽林抬头看去，正好看到十二班的班主任沈明哲，一脸担忧地看向这边。
陈泽林的眉头拧了起来，又很快松开，对着沈明哲笑笑：“没事，孩子们有分寸，横幅上写了目标还在前方，显然还想加油往前冲呢！”
沈明哲一噎，干巴巴地说了句“那就好”
，便结束了对话。
李谷盈没吱声，之前沈明哲就跟她说，陈泽林这个班主任当得不合格。
人家资历比她老，又不是说她，她也不好当面反驳，只能敷衍过去。
她没把这件事告诉陈泽林，就是不想影响他，同时，她也不认为沈明哲说的是对的。
平均分高有什么不好的？这次的题目这么难，三班的学生还能拿到这个平均分，说明基础打得牢啊！
有这样的基础，后面发力起来也能轻松点，再碰上不怎么难的试卷，那分数不得提高一大截？而且不是一两个人，是全班都这样，这还不厉害？只是不知道沈明哲还跟谁说了那番话，到底传进了陈泽林的耳朵里。
李谷盈想着，要不要偷偷告诉陈泽林，那番话就是沈明哲说的？别的不说，至少提防下啊！
她正犹豫，手机上提示有新的朋友圈消息，一刷新，正是陈泽林发的。
陈泽林：【下一个目标，还在前方！
】配图是正在写的教案。
看来是不用了，李谷盈弯起嘴角，三班的老师和学生，都很有志气啊！
：（）你们一个都别想重生
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