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310出头之日(第1页)

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果然,等岳晓辉阶段性的检查了一阵,这前面所学,学生掌握的很扎实。

面对这一结果,岳晓辉心里可高兴了。

这下,他几步走到讲台上,手指自己画好的鲫鱼,他继续,“呵,同学们,下面我们来学第二部分知识,鲫鱼的解剖,下面,请同学们先看课本。”

这下,随着学生们聚精会神自学课本,岳晓辉走下讲台,一边转悠,一边借机指导。

“呵,好了。

下面的时间,谁能够按照课本步骤,把鲫鱼的解剖给说一下!”

“我,我——”

争先恐后,学生们的学习兴趣又被彻底点燃了。

“奥,你——”

微笑着,岳晓辉面向一名学生让她站起来回答。

“李校长,第一步——”

“呵,很好。”

等学生表达完毕,岳晓辉带头给学生以掌声鼓励。

这下,回答对的那名学生,心里高高兴兴。

等她坐下,又是有那许多学生想着站起来表达了。

“奥,你——”

听完一个又一个。

琢磨此时,这部分知识学生已经掌握的差不多。

这下,岳晓辉两手一拍,学生顿时安静下来。

此时,岳晓辉又是站在讲台前,看着自己画好的鲫鱼,他把解剖这一部分来一小结。

等讲解完毕,恰巧下课铃声也响了。

这下,留下一个悬念,看着黑板上,按照解剖路线所解剖好的鲫鱼,岳晓辉擦掉画好的鱼鳞,在擦掉部分里画上了一个大大的问号,“同学们,这节课,我们主要讲了鲫鱼的外部形态以及解剖方法,那鲫鱼的内部结构是怎样的呢?好了,下节课,我们学习这一部分。

好,同学们,下课!”

随着岳晓辉一喊,学生们都各个站直身子,高声说,“李校长好,再见!”

等岳晓辉刚要夹起课本走出教室。

这时,班里的许多学生围了上来,“奥,李校长,鲫鱼的里面是什么呢?”

“奥,这一部分,我们下节学。”

“奥,李校长,上生物真好!”

“呵,是吗?”

“嗯。”

点点头。

此时,看着学生满脸的笑容,岳晓辉的心里别提有多么的激动。

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