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在我看来，帮助学生们应付巫师考试管理局的O.W.L.s考试固然重要，但黑魔法防御术这门课训练的是学生的独立思维和随机应变的能力，这不是总能在考场中发挥出来的。
麦格教授完全同意我的看法，并且说她百分百支持我在教学创新上的尝试。
学生们，尤其是低年级的学生，非常喜欢我在课上给他们展示的各种异国生物和魔咒。
黑魔法生物和普通生物的界定并没有大多数人想象中那般清晰（被温迪哥杀死后吃掉心脏真的比被一条Chinese
Fireball烧成炭末要糟糕很多吗？然而前者被魔法部定为黑魔法生物，后者则只是一款普通的龙）。
一个生物是否应该被算为黑魔法生物——这个问题极为主观，答案通常因环境、时间、数量而不断变化，有一点像麻瓜们如何界定害虫和益虫之间的差别。
在这一点上，海格教授和我的观点完全一致。
因此，我们每个月都会共同开设了一节课，目的就是鼓励孩子们重新思考魔法部对二者界定的合理性和可行性。
现在回想起来，当初的一切都是那么出乎意料的顺利，但当时初来乍到的我并没有意识到这一点。
我反而极为紧张，生怕自己应付不过来。
让我尤为紧张的有两件事。
一，由于欧洲魔法界的战争，去年应该上七年级的学生根本就没有学到多少知识。
因此，有许多原本应该毕业的学生选择留级复读，这其中当然也包括了大名鼎鼎的哈利·波特、罗恩·卫斯理和赫敏·格兰杰。
这些复读生，再加上正常六升七的学生，导致所有的七年级班级尤其大，教学压力也格外重。
黑魔法防御课的问题尤为严重。
说句不客气的话，我的前任的教学成果简直是糟糕之极。
学生们基本还停留在一年前的水平，也就是说，一个本该上七年级的学生的水平还停留在五年级刚结束的阶段！
由于怕自己应付不来，我向麦格教授申请招聘一位助教；我们层层筛选，最后成功面试、录用了选择在去年毕业的纳威·隆巴顿先生。
他的上任着实让我松了一口气。
第二件让我紧张的事虽然不如第一件事棘手，但却是一件我更加不擅长的工作。
随着弗立维教授年纪渐长，拉文克劳院需要一个副院长帮助弗立维教授打理学生日常的问题。
由于我不是霍格沃茨本校的毕业生，这件事原本最不应该落在我头上，但米勒娃坚持要给我分一个学院，并且在她的办公室约见了我。
当日，我忐忑不安地坐在她的办公桌前。
圆形办公室墙壁上挂着的一圈儿教授画像大多在打盹儿，斯内普教授的早就不知去哪儿串门了，只有邓布利多微侧头看着我，蓝眼睛在半月形的眼睛后闪着狡黠的光。
麦格教授把分院帽搁在我头上。
那家伙瞬间打起了精神，‘啊’的一声大叫，吓了我一大跳。
“一个大人！
一个成年人！
竟然是个成年人！”
我只好尴尬地回答，如果您不愿意，我们大可不必继续。
“哦不不，这非常有趣。
让我看看，一个大人，这可要让我好好想想……”
分院帽用力扭了扭它的身子，我不得不跟着转过头，被迫面向菲尼亚斯·奈杰勒斯·布莱克校长不屑的脸和眼神。
他适才被分院帽的叫喊吵醒了，这时候嘟嘟囔囔抱怨着，“又是一个麻瓜，全都是麻瓜……”
分院帽继续像在唱歌一样高亢地声音自言自语。
“不够ambitious（有野心），绝不是个斯莱特林。
Conflict-avoidant（在矛盾和冲突中总是选择让步），并在面对自己不擅长的难题时，总是退避叁舍……不像个格兰芬多……”
，我惭愧得想低下头，但分院帽并不允许我这样做，它猛地往上一仰头，我的目光再次撞入了邓布利多犀利的蓝眼睛里。
我可以发誓，他对我眨了眨眼。
“你希望被分到哪儿去？什么？不知道？不知道……嗯……我看看……hmmmmm……你大概可以是个很好的赫奇帕奇，友善、诚实、勤奋。
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