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但是其他正选喊他“部长”
……网球部的部长，不是三年级，难道是二年级的吗？还是只是脸长得小呢？
“那么，请多指教了，毛利前辈。”
毛利的困惑止于“前辈”
这个称谓。
哦，原来是一年级。
什么？！
居然是一年级？！
我去年打出了那么好的成绩，还打败了网球部的其他前辈，我都没能成为四天宝寺的部长。
毛利第一反应是惊讶和愤怒，第二反应则是好奇：为什么对面的一年生能成为部长呢？
他很快就得到了答案。
第026章分组奥秘
幸村进步了很多。
这是和刚开学时对比的。
狄堂是最有发言权的那一个。
上一次正选选拔赛之前，他毫无准备，被幸村挑战以后，被一个一年生打败，但那时候的比分还不能说是一边倒……意思是，虽然是输了，但也是6-4，6-3这样的比分输掉的。
正选选拔赛他输掉时也是这个比分。
这多少让他在其余三年生二年生面前不算太丢脸。
但教练来了以后，幸村仿佛汲取着压力不断成长不断学习着。
教练来立海大也有一个月的时间，中途改过一次训练单，认为两周以后大家身体适应了原有的训练单，那么就应该有新的改变。
因训练单确实卡着极限，也给了大家足够的肌肉恢复时间，每个人都觉得自己的体能，力量，这类基础数值有不少长进，狄堂甚至觉得自己长高了。
每周都有两次专门的练习赛时间，其中一次是网球部内部的轮换练习赛，另一次则是教练亲自下场会和不同的人打指导赛。
和职业选手的指导赛是千载难逢的机会，教练甚至会压制自己的实力，在面对不同对手时使用不同的打法。
事实上，让学生们对老师认可并不是很容易的事。
但网球部的成员们，特别是正选们，很难不被仁王感动。
这种用心程度就像是奇迹一样。
但更让狄堂觉得像奇迹一样的，还是幸村的进步速度。
大家轮到打指导赛的频率都是一样的不是吗？教练确实很看好幸村，但也不会明着做什么“区别对待”
。
正选们的待遇都差不多，非正选也会得到教练的关注。
可幸村每次和教练打过比赛后的第二天，就像是汲取了什么营养素一样。
包括上次在冰帝的练习赛，幸村没有上场比赛，只是坐在了教练椅上看完那场比赛，但那场比赛中教练运用的一些精神力技巧，也被幸村掌握了。
这就是天赋吗？
狄堂这么想着，看着球场中的比赛。
幸村的对手是从四天宝寺转学来的，曾经属于四天宝寺的“天才”
。
而从比赛本身来看，这位“天才”
实力确实很强，一些打法如神来一笔，狄堂完全想不到可以这么做。
如果我上场比赛，或许会陷入苦战吧……那样一来，会被毛利小看吗？认为立海大的三年生也不过是这种实力。
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