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在陈维民的帮助下，五年级全班三十多个孩子，安排了一个大合唱《咱们工人有力量》，一段样板戏《红灯记》，一首由陈维民执笔写出来的诗朗诵《伐木工人赞歌》。
别看只有三个节目，但每个节目都是精品，在周青岚和陈维民的精心指导下，孩子们非常认真的学习排练。
最终，在十一月末的上山文艺汇演中，五年级的节目赢得了伐木工人的一致好评。
尤其是那首诗朗诵《伐木工人赞歌》，算是说到大家伙儿心坎儿里去了，最终被评为优秀节目。
场里的领导，学校的校长主任，都夸周青岚有才华，不光教学能力出众，文艺方面也这么有天赋。
校长当场就说，要给周青岚评选先进，积极争取给她转正。
“王书记、郑场长、校长，这个功劳我可不敢抢。
我们班之所以能排练出这么好的节目，主要是维民的功劳。
他帮着忙活了小半个月呢，那个大合唱还有诗朗诵，都是他手把手带出来的。”
面对领导们的夸奖，周青岚并没有贪功，而是把陈维民推了出来。
“维民？你是说老陈家那个二小子吧？唉，那孩子可惜了，他要是个健全的人，那绝对了不起。
那孩子又精又灵的，啥都会，就是可惜了，唉。”
提起陈维民，场里几个领导都忍不住叹气，替陈维民惋惜。
“哎？老王，你们学校还缺不缺老师了？不行的话，把维民安排到学校教个美术或者写字课啥的呗？那孩子又会写又会画的。”
王家川也是忽然想起来这事儿了，就跟前川中小学的校长王俊生说道。
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“王书记，按说呢，我们学校确实人手不太够用，安排个人过来没问题。
可是维民那孩子，我觉得他不适合在学校里工作。”
王俊生为难的叹了口气。
“我倒不是看不起人家，主要吧，是那些学生都淘气，一个个调皮捣蛋的。
你说要是维民在前面讲课，底下那些学生胡说八道，或者有那淘气的学维民走路、动作啥的，对维民不是也一种伤害么？”
作为校长，学校里那群熊孩子啥样儿，王俊生最清楚不过了。
孩子，天生都有劣根性，他们不懂得那么多，就图自己乐呵儿。
陈维民在学校念书的时候，王俊生见过他，也很了解他的性格。
这种敏感又有些自卑的性格，加上身体的缺陷，真不适合教学生。
“要我说，不如把维民那孩子安排到工会去得了。
咱场咱局每年都有不少文艺活动，再说工会也有不少文字材料要整理啥的，维民一手好字儿呢，去工会更能发挥作用。”
王校长看了眼前川林场工会主席赵向阳，说道。
赵向阳一听这话，不由得苦笑，“老王啊，你是真不懂还是装不懂啊？工会那得是工人才能进，维民他这样子，招不了工当不成工人，他咋进工会啊？”
赵向阳的话没错儿，工会是工人组织，要进工会，首先得是工人。
可林业系统招工，首先一点就得是身体健康。
现如今不知道多少身强力壮的棒小伙儿都招不上工呢，更别说陈维民了，他根本就不符合条件。
“唉，这事儿咱林场做不了主，要我说啊，就应该让老陈家去局里找。
当初陈家二小子是让小火车给轧了，这事儿局里有责任，就应该找局里领导给解决。
这么大个林业局，一两万职工，咋地还安顿不了一个孩子了？”
王家川听了赵向阳的话，忍不住摇头叹气。
周青岚一声儿没吭，静静地听几位领导议论。
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