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】
【在陈怀信的安排下。
】
【一些突出的典型出现在报纸上,其名字与事迹在民间流传。
】
【“用典范的力量。”
】
【“来减少天灾带来的痛苦。”
】
【“还能够给百姓塑造‘一方有难八方支援’的意识。”
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【“如此以后若是再有天灾生,也不会出现灾区之人承受痛苦,而周围的人反应淡漠之事了。”
】
【这是陈怀信尝试着竖立典型的原因。
】
【不只是那雪灾之中,表现优异的士卒,还有那些做了贡献的商贾,尽了自己努力的百姓,各个阶层都选择一两个典型,以表现出全国共同对抗天灾的决心。
】
【而这结果也的确有效。
】
【往后再有天灾生时。
】
【百姓愿意相信军队,不会像是以往那般感到畏惧,也总有义士会尽自己所能,去帮助那灾区之百姓,更会有附近城池之人,热心热情的照顾着受灾人员,整个社会的风气都在朝着好的一面展。
】
【而那些在报纸上,看到自己名字的商贾,更是直接傻眼了!
】
【他们完全没有想到,朝廷居然没有忽略他们的贡献,没有淡化他们的付出,就这样直接的,将他们做了什么告诉百姓!
】
【一种骄傲与自豪的情绪,从他们的心底油然而生。
】
【而当他们家中有子弟询问,我们这样做不是为了讨好朝廷、希望得到陛下的表彰吗?现在被报纸刊登后,会不会被朝廷减弱印象,降低表彰的概率的时候。
】
【这些弟子的后脑勺上,顿时挨了一个个的巴掌!
】
【“不学无术!
当真是不学无术!”
】
【“朝廷愿意在报纸上宣传吾等,就已经是最好的表彰了!”
】
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