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在六人眼中，这个名叫笑笑的女孩先是自言自语，仿佛旁边有什么人。
然后突然发出一声尖叫，面色惊恐，好似看到了什么极为恐怖的东西。
她在和小安聊天...？
那个消失的孩子似乎以恐怖的姿态出现在教室里。
笑笑扑进陶思栩怀里，整个人吓得直发抖。
她哭道：“陶老师！
小安，小安她，脸上全是玻璃！
好吓人！”
孩子们齐刷刷围了上来，圈住一团空气伸长脖子看了一眼又缩回去，脑袋瓜子凑成一团群长的蒲公英。
几个孩子说：“小安，你为什么在哭啊？你怎么不理我们啊？”
几个孩子跑过来，拍拍笑笑的后背指责她：
“你胡说！
小安脸上明明什么都没有，你把她惹哭啦！”
但还有两个孩子，哇的一声哭出来，学着笑笑跑到最近的老师怀里，试图利用大人给他们的安全感消除他们的恐惧。
三个孩子看到了诡异的小安，31个孩子看到了正常的小安，六个老师看不到小安。
偏偏园长不在，她只负责孩子们上下学的接送，在镇上另有职位忙碌。
“哎呀......”
陶思栩轻轻拍着笑笑的后背，把哭得一抽一抽、眼睛都不敢睁开的笑笑抱起来送到试炼者中姓肖的唯一女性怀里。
有些孩子们在安慰小安：又是递纸巾帮她擦“眼泪”
，又是学着大人样子摸摸她的脊背。
但小安还是一直哭，搞得孩子们几乎手足无措了。
见陶思栩像个救世主一样走过来，孩子们便迫不及待让位置给他，包围圈破了个口后又合上。
他们嘀嘀咕咕的，说：
“老师老师，小安好像没反应。”
“不要乱说话！
额，小安就是，被笑笑说成那么恐怖，哭得不能自己啦！”
“你也在乱说话！”
他们总是容易吵起来。
而远处的笑笑抽的更大声了。
在孩子们多数压倒少数的真理中，大多数人眼中的小安是正常的，那她就是正常的。
陶思栩估摸着小安的位置，照着她身高把手放在她头上摸了摸。
他轻声道：
“小安，能告诉老师为什么哭吗？”
他转头又和旁边围着的一个女孩悄悄说：
“老师今天耳朵不太好，经常听不清话，你能帮老师重复小安说了什么吗？”
女孩被老师托付了任务，慎重地点点头，跑到小安旁边凑近，伸出一只耳朵放在小安嘴边。
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