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这可让李雨感到十分诧异，心中不禁犯起嘀咕：这小夏到底怎么回事呢？难道真遇到什么棘手的难题了不成？带着满心的疑惑与担忧，李雨决定向同村的学生打听一下小夏的情况。
当他找到和小夏同村的学生时询问，得到的结果让他很是失望。
那名学生一脸惋惜地说道：“李老师，小芳以后都不会再来上学啦！”
听到这话，李雨顿时愣住了，急忙追问道：“她为什么不来了？是转学了吗？如果转学的话，转到哪所学校去了呀？”
只见那学生摇了摇头，缓缓说道：“李老师，小夏并没有转学，而是她的爸爸妈妈不让她再读书了……”
这番话犹如一道晴天霹雳，狠狠地击中了李雨的心。
他瞪大了眼睛，满脸惊愕之色，简直不敢相信自己的耳朵。
回想起第一个教师节的时候，他曾与几位同样从事教师工作的同学聚在一起，畅谈教育事业以及农村地区存在的种种问题。
其中就提到了“重男轻女”
这样根深蒂固的陋习，没想到如今再次真实地发生在了自己学生的身上。
更令他遗憾的是，之前也曾有个教过的女学生，初中毕业之后因为家庭原因被迫放弃升学。
当时那家人给出的理由是女孩子读那么多书有什么用？反正最后都是要嫁人的，成为别人家的媳妇，没必要浪费钱财供其读书。
但那个女生毕竟读完了初中，但小夏却是中途辍的学。
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此时此刻，李雨满心都是对小夏的惋惜之情。
平心而论，小夏在班级中的成绩并非顶尖水平，与其他同学相比也并无特别突出之处，但她那股子勤奋好学的劲头儿却是全班公认的。
不仅如此，小夏还担任着班长一职，将班级事务管理得井井有条，深得同学们和老师们的喜爱，而李雨更是对这个乖巧懂事、积极上进的学生青睐有加。
然而，小夏的突然辍学在教师群体间引发了一阵热议，并且持续了好长一段时间。
可就在这期间，却有个别老师发表的一番言论，犹如一盆冰水浇在了李雨的心头上，令他感到阵阵寒意袭来。
个别老师竟然直言道：“对于农村里的女孩子而言，如果读书最终无法帮助她们跳出农村，那么这样的读书又能有何意义可言呢？”
在那个年代，拥有一个城市户口对于农村人来说简直就是一种遥不可及的奢望。
正因如此，个别老师固执地认为，倘若农村人读完高中后未能考上大学，那么之前所付出的努力便都付诸东流，毫无意义可言。
不过，这种观点在李雨看来实在难以苟同。
他坚信，若想让我们的国家真正强大起来，绝不能仅仅依靠城里的孩子们去掌握知识、建设祖国；广袤无垠的农村地区同样需要大量有文化、有知识的人才来推动发展。
毕竟，广大的农村地域辽阔，在整个国家的版图中占据着举足轻重的地位。
小夏的辍学一事，起初在老师们中间引起了一阵短暂的热议。
然而，没过多久，这便成为了一个无人问津的话题。
那些曾经教导过小夏的老师们，也不过只是轻叹一声“可惜了”
，随后便将此事抛诸脑后。
对于其他老师而言，仿佛小夏从未在这所学校里出现过一般。
可唯独李雨，心中始终放不下这件事。
只不过这一次，他并未像之前那样主动去寻找小夏的家长沟通。
一来，他与小夏的家长并不相熟；二来，上次他试图劝说另一名学生的家长让其女儿继续读高中时，不仅未能成功，反而给自己留下了些许心理阴影。
此外，尽管国家已经颁布了《义务教育法》，但这部新法规刚刚出台，众人对其尚不太了解，李雨深知仅靠此法恐怕难以说服那些固执己见的家长们。
说来也巧，有一天，李雨竟在上班途中偶然遇见了小夏。
原来，小夏所在的水中村距离李雨工作的单位大院很近，村民们外出都必须经过单位大院前面的那条马路。
当李雨远远地望见小夏时，他正欲张口打招呼，谁知话还未出口，只见小夏的眼眶瞬间湿润，泪水如决堤之水般唰地一下流淌而出。
他有生以来见过多少的哭泣，对哭声也不足为奇。
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