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】【说唱吐字不清是为了秀饶舌速度，但这首歌的节奏并没有那么快啊。
】【呜呜呜，作为张老师的学生，我太能共鸣杨女侠了。
无论她怎么回答，张老师永远都在另一侧堵着你】，！
眼瞧着滞留弹幕的思考，杨雪反倒是一脸轻松。
“呵，这个问题要是出给他们肯定难住了。”
“但对我来说不算什么！”
杨雪想罢又上前一步，说道：“老师，这首歌吐字发音不准完全是我们刻意设计出来的。”
杨雪很细节的加了个“们”
，毕竟是她搬运的作品。
听到她这样回答大家一阵扶额，心说坏菜了，这一票要离她渐行渐远了。
果然，张文慧勾起嘴角，继续提问：“哦？那作为听众，如果因为听不清导致花精力去识别歌词，那岂不是错过了欣赏音乐的美感？”
“听不清的话就会再去听一遍啊！”
“我们的创作目的就达到了。”
杨雪十分耿直的回答道，样子看起来有些呆萌。
啊？听到如此跳脱的回答，所有人一脸黑人问号。
【？？？这也行吗？】【她说的很有道理哎，但总觉得哪里很怪】【这个回答，我特么竟无言以对】【喂喂喂，这个回答有些强词夺理啊，正经点好嘛！
】见众人并不满意，张文慧沉默不语，又继续补充道：“其实音乐对于我们来说，是一种独特的语言，亦是一种符号。”
“作为优秀且有理想的创作者，都希望自己的作品是独特的，唯一的，拥有独属于自己符号的。”
“所以，什么样的韵律，什么样的发音，以及什么样的节奏设计就尤为重要。”
“亦如嘻哈说唱中，有很多独特的发音和节奏。
淡化发音吐字，而重点突出韵律节奏，正是这首歌的设计。”
在听到这样的补充后，张文慧略微颔首，感觉有些道理。
众人也觉得是这么回事。
杨雪在内心也缓缓的松了一口气，心说这一票想必是保下了。
正当大家同样这么认为的时候，却听张文慧忽的开口问道：“那前一个问题呢？”
“音乐的‘快’又是什么理解呢？”
杨雪不由皱了下眉头，内心腹诽：“你塔喵的是十万个为什么吗？怎么这么多问题!”
：（）带娃街头卖唱，霸总为我冲乐圈！
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