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“我倒巴不得忘记呢，威廉！”
那个囚犯感叹道，“有时候我真希望那只是一场梦。
可是每天早晨醒来，我都发现那些事情是真的。”
“当时是怎么回事？”
格雷先生问，“我最后一次见到你时，你好像过得不错，比我好得多。”
“几句话就可以说清楚，”
那囚犯回答说，“我游手好闲，和坏人混在一起。
我不想读书，我认为富人的孩子用不着学习。
我父亲死后给我留下了一大笔财产，其中没有一分是我自己挣来的，我一点都不会挣钱，也不心疼钱。
一天早上醒来，我发现自己已经一无所有了，比最穷的小职员还穷。
要活下去，必须有钱，我不想工作，又想弄到钱，结果就不用说了。”
哈默被看守叫回去干活，格雷先生问看守：“这些囚犯有多少人受过职业训练，可以用正当的手段谋生？”
“十个里面找不到一个。”
看守回答。
“查理，当我告诉你必须像其他孩子一样工作时，你很吃惊，”
在回家的路上，格雷先生说，“这次到监狱来就是我的回答。
大家都认为我是个有钱人，我确实也是有钱人，我能够为你提供最好的机会使你变得聪明懂事。
但是，无论现在还是将来，我的财富都不能让你游手好闲地生活下去。
很多做父亲的，在经历了种种挫折之后，才意识到让孩子游手好闲是多么可怕的事！”
查理沉思了片刻，说：“我星期一还是去上学吧！”
在整个宇宙中，除了人，不存在其他任何游手好闲的东西，所有事物都根据自身的规律永不休止地运行着。
“世界上最伟大的法则就是工作，”
左拉说，“工作使有机的事物缓慢而有条不紊地朝着自己的目标前进。”
生活没有其他含义，这就是自然的法则，任何事物一旦离开了运动，就一定会停滞。
如果我们不再使用某种器官，它就会开始衰退。
只有投入使用的东西，大自然才会赋予它们力量，那也是我们惟一能支配的东西。
天才出自勤奋。
当然，并不是说，如果没有一点点天赋，或者没有一定的基础，光靠勤奋本身就可以创造出天才。
另一方面，这里强调的并不是具备天赋和很高能力的人才能取得成功，即使一个智商平常的人，只要他认真锻炼自己的能力，掌握必要的技巧，付出艰辛的劳动，同样可以取得成功。
一位智者说：“一个中等智力水平的人，只要踏踏实实，坚持不懈，也要比反复无常、浅尝辄止的天才更值得尊敬与赞扬。”
约瑟夫·库克说：“机智灵活又踏实肯干的平凡人，比天才更易出成绩，取得更大的成绩。”
天赋如果不和敏捷的判断力、准确的逻辑推理能力、丰富的专业知识以及辛勤的工作联系起来，对于个人和社会就毫无意义。
有些人的确天赋不错，但对绝大多数人来说，勤能补拙。
一份耕耘一份收获。
很多天资聪慧却疏于劳作的人，只靠想像，期待奇迹会出现，而不是付出劳动去争取，最终还是两手空空，一无所获。
在学校里，那些曾被称为“聪明孩子”
的学生，常常讥笑同班同学。
尽管同学进步很慢，但确有进步，自己却聪明反被聪明误，成绩下降很快。
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