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小男孩几乎每天都到她家来，帮她干活，只要他能帮助的，他都尽力而为，并把她当作自己的亲妈妈一样看待。
学会理解别人
有一位女学生，她和其他四位女同学住在同一个宿舍，她的桌子放在窗子边，有几次，因为下大雨窗子未关，结果摆放在桌子上的书被南水浸湿了。
她很生气，责怪别人太自私，为了自己通空气而不顾别人的东西是否会被损坏，甚至怀疑别人是故意捉弄她。
其实，她若能从别人的角度想问题就不会那么烦恼了。
试想，一间不大的房间住几个人，即使天气不是很炎热，经常保持空气的流通也是十分必要的，并不是每次下雨都淋湿书，说明淋湿书只是因偶然疏忽所造成的，而不是有人看见天下雨就把窗子故意打开所致。
其实，就是一个人使用这个房间也会有许多疏忽的时候。
有了淋湿书的教训，应该早动脑筋想一些预防措施，比如可以把书摆放在其他地方，如果能从这些方面想问题，就不会因为这件事和同宿舍的同学搞得关系很僵了。
《列子》中记载了管仲的一段话：“吾少穷困时，尝与鲍叔贾，分财多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而大穷困，鲍叔不以我为愚，知时不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三北，的叔不以我为怯，知我有老母也。
吾幽囚受辱，鲍叔不以我为耻，知我不羞小节而耻名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍叔也。”
管仲的这段话，讲了他与鲍叔牙交往过程中的五件事。
第一件，他年轻穷困的时候，曾经与鲍叔牙合伙做过生意，赚了钱，他分给自己的多，分给鲍叔牙的少，鲍叔牙根本不计较，不认为管仲贪财，知道管仲家里贫穷。
第二件，他曾经为鲍叔牙出主意办事，结果事情办得十分糟糕，可是，鲍叔牙并不因此就认为他是个笨蛋，而是知道由于客观条件所限。
第三件，他曾经三次当官，又三次被罢免，的叔牙不认为他是没出息，知道他没有遇到好的机缘。
第四件，他曾经三次作战，三次败北，退下阵来，鲍叔牙不认为他是胆小鬼，而是知道他因为顾虑老母亲。
第五件，他原来曾为公子纠争当齐国国君出过力，与后来当了齐国国君的公子白，即齐桓公有过“一箭之仇”
，公子白当了国君后，管仲就被“幽禁”
而“受辱”
了，鲍叔牙不认为他忍受侮辱是可耻的，知道他“不羞小节”
只是耻于不能显明于天下。
鲍叔牙还在齐桓公面前为管仲说好话，并推荐他当齐国的相国，自己甘心做管仲的副手。
所以，管仲感触很深地说：“生我的是父母，了解我的是的叔牙。”
在历史上，许多人都把管仲和鲍叔牙的友谊视为朋友关系的典范。
我们通过上面的故事不难看出，他们之所以能成为知己关键在于理解。
鲍叔牙的难得之处在于他理解一般人所不能理解的事情。
我们在与人相处的时候，时常会由于不善于正确理解他人的动机、心境以及难处，而影响了人际关系的健康发展，生出了许多本不该有的烦恼。
理解是一种抓住沟通内容实质含义的能力。
由于所有的沟通都是人与人之间的交流，因此，理解他人是一种必要的技能，理解他人的能力可以反映出一个人的素质。
下面是理解你周围其他人的一些关键要素。
（1）仔细倾听别人所说的话。
关注别人的诉说，是使他敞开心扉的最佳做法。
（2）回忆他们过去说过的话。
经验是个非常出色的老师，一些人的谈话比较保守，另一些人谈话则比较夸张。
过去的“记录”
会告诉你哪些内容应该相信，哪些内容不必重视。
（3）假定人们都是为了自我利益而存在的。
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