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老师怎么要求我们怎么去做！
持续了几年后，后面有新的教育改革政策，勤工俭学便在无声中终止了。
再也不需要我们扛着药材，或者是花生，亦或者是换成钱带到学校了！
三年级的时候，班上一个同学拿着一本《孙悟空三打白骨精》的连环画带到学校，整个班里轰动了起来。
所有同学都感到惊叹不已，怎么还有除了课本书以外的书，并且每一页都是画出来的，也就是从那个时候，我知道有个猴子手里拿一根细棒，可以有七十二般变化，它的名字叫——孙悟空。
对于在贫瘠之地成长的孩子们，眼界与所见世面有限。
除了书本上的内容，老师一点课外的也不会拓展。
我们接触外界的信息永远处于闭塞现象。
山外有山都知道，但山外的世界有多大，无人可以形容出来……，！
有的同学在苦苦哀求能不能看一眼这天外来物，带书的同学一副高高在上的样子，任何人都不给看，紧紧的攥在自己的手中。
而我只是在远处偷偷的瞄了一眼封面。
没有上去讨要，因为我知道我也会被拒绝的。
但是心里有了无数的疑问，怎么还有这样的本子，与我们的上学课本不一样，封面画的好好看。
他的书又是从哪里来的？是不是大城市小孩们都看这个啊？大城市里是不是有他的亲戚啊？那种羡慕油然而生，我知道在那一刻，我像是没见过世面的人一样对那个同学特别的崇拜。
我什么时候才可以拥有这样的书呢？问号从心底起来的时候，不知道要怎么给自己一个答案了！
过往就是这样，有种难以言说的苦涩，陪伴着走过一个又一个心灵灰暗时刻。
会在某一个春日的山头，看着一处长势喜人的破鞋底而激动万分，举起来的?头也是特别的给力。
也会在屋檐下端着白糖开水泡馒头而吃的津津有味。
更会对一本从没有听说过的连环画而心驰神往。
那时候的自己，单纯而又情感丰富，内心世界里的想法千奇百怪，但是木讷的表情上看不出一丝破绽。
在“万紫千红总是春”
的季节里，倔强的小身板奔波来奔波去，听着鸟鸣，闻着花香。
走在乡间的小路上。
目睹着“二月春风似剪刀”
的唯美。
感受柳叶在春风中的慵懒晃动！
：（）幸福不幸福
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