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在知己知彼的同时，通过各种调动，形成我方优势对敌方劣势。
然后就好像推骨牌一样，从敌方最薄弱的地方突破。”
“当然这是总原则，在这个原则上，就是运用之妙在乎一心了。”
冯从道心中暗道：“我比王畿优势的地方在哪里？”
冯从道心中迅速闪过很多项，忽然锁定了一项，那就是科举改革的方案。
这个科举改革的方案，不是他的。
而是周梦臣的。
周梦臣也效仿徐阶教育弟子，将这有志于仕途的弟子，纳入幕府之中，很多事情都让他们揣摩。
就好像是徐阶调教李春芳与张居正一样。
只是周梦臣现在还没有心思调教弟子。
在用心程度上，不如徐阶。
不过，这也对杨节，冯从道两人大有裨益。
最少通过周梦臣的渠道，可以了解大明绝大多数的事情。
朝廷运行在他们眼前没有什么秘密可言。
这一点就是无穷之好处。
所以，冯从道对周梦臣对于科举改革的草案，还是了解一二的。
虽然没有最终定型，但是他对周梦臣改革的思路还是了解的。
他敢肯定，王畿在这方面绝对没有积累。
这不是藐视王畿。
而是术业有专攻。
就好像王世贞在王畿面前几乎不知道该怎么开口。
那是王畿不行吗？自然不是。
如果两个争论史学，文章，乃至于其他方面。
看王世贞不吊打王畿。
兰陵笑笑生，岂是吃素的。
王畿根本没有在朝廷上混几日，也根本不知道朝廷章程改易是何等的复杂。
王畿提出一个思想，将这个思想逻辑说圆，是没有问题的。
但如果将这个问题落实在具体章程之上，却未必能行。
所以，这里才是突破口。
冯从道说道：“敢问王老先生。
你觉得该如何以心学补圣学？”
王畿非常自然地说道：“当上奏朝廷，去程朱之学，改以阳明之学作为考试标准。”
冯从道等了片刻，说道：“就这一点吗？”
王畿有些迷茫，说道：“还要有什么？”
对他来说，以心学代替程朱理学成为考试标准。
这已经够了，代表心学成为大明官府学问。
完成了阳明公，以及心学无数大儒的心愿。
还需要什么？但是对于大明来说，这其实一点也没有解决问题。
：（）奋斗在大明
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