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这句话说罢，他忽然说：“张淼是哪位？”
听见有人喊自己，张淼连忙应了一声，说：“学生正是张淼。”
严教习点头看了看他，然后说：“典籍你且保管好，若是有什么不懂，可以来问我。”
他的这话一出，所有人都羡慕的看了一眼张淼。
这可是优等生才有的待遇。
因为符文难写的原因，这典籍是不可能做到一人一本的，而下课后能掌握课本的，可就有更多的时间去钻研符文。
而严教习的话，更是赤裸裸的给张淼开小灶的意思。
张淼微微一愣，然后站起来对严教习行了个礼，说：“学生明白。”
看到张淼如此有礼，严教习也满意的笑了笑，然后才离开课堂。
这个时候，张淼才明白，他这上等灵根的好处不是没有的，而是现在已经开始发力了。
回到自己的房间，张淼放下手中的功法，他凝神存思，近距离的观察体内紫竹。
这紫竹如今有两节，一节发出莹莹的青光，而第二节只有浅浅的几个光点，并没有放光。
张淼觉得，这是吸收的‘经验’不够，没有达到效果。
而这次紫竹吸收的经验，似乎是从严教习处得到的。
经过这些年的观察研究，张淼知道紫竹这玩意只能从有生命的物体中得到‘经验’。
他尝试过很多事情，在以前只能得到青竹给的经验。
而这经验灌注满竹节后，他疑似得到了木灵根。
如果按照这个推断，那么他从严教习哪里得到的经验，可以诞生出什么结果呢？难道是符文知识？这一点张淼不能确定，毕竟这一切都是他的猜想，它体内的紫竹并不会说话，也没有使用说明书，一切都需要他自己领悟。
在房中想了良久，他拿起《青竹归气经》，直接走出房门。
既然不能想通，那就去找严教习刷经验，只要经验满了，他自然就能知道答案。
所以，张淼拿着功法，就真的去拜访严教习了。
严教习是一个练气五重的修士，有一间自己的院子。
对于张淼的拜访，严教习倒是没有说什么，只是将他放了进来，还给他倒了一杯茶。
严教习淡淡的说：“你来寻我，可是有什么不懂的地方。”
张淼不好意思的笑了笑，然后说道：“今日初学符文，脑中混沌，不懂的地方甚多，还请教习教导。”
严教习点点头，说：“有何不懂，你尽管发问。”
“就是这个符文发音，我还是有些不懂……”
张淼连忙问起来。
上集体的课和开小灶是完全不同的，集体的课堂上，老师不可能一对一的辅导，也不可能根据你的具体需求讲课。
而私下开小灶，那完全就是看菜掌火候，是完全按照张淼的需求来讲课。
只是符文确确实实是艰深，尽管严教习讲得不错，但是张淼听起来还是很吃力。
不过让张淼欣慰的是，在讲课的时候，严教习身上是不断的冒出光点被他吸收，这一对一的经验获取是高效很多的。
讲了一阵，张淼的负荷也到了极限，他现在脑瓜子嗡嗡的响，甚至开始出现幻听。
而严教习也发现了他的极限，淡淡的说：“今天就讲到这里，学习符文是一件欲速则不达的事情，这是要慢慢来的。
如今你还没有修为，符文发音对你而言负担也很大，这事是急不得的。”
：（）通天竹修
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