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画面中，两个女孩手牵手站在花海中，阳光洒在她们的身上，给人一种温暖而美好的感觉。
老师看到她们的画，赞不绝口：“这幅画非常出色。
你们很好地体现了友谊的主题，画面也很有感染力。”
杨瑶和小雨听了老师的夸奖，心中充满了喜悦和自豪。
她们知道，这幅画不仅仅是一幅作品，更是她们友谊的见证。
然而，生活并不总是一帆风顺的。
在绘画的过程中，杨瑶和小雨也遇到了一些困难和挑战。
有时候，她们会因为工作的忙碌而没有时间去上课；有时候，她们会因为绘画技巧的不足而感到沮丧。
但是，她们始终没有放弃，而是互相鼓励，一起克服了一个又一个的困难。
有一次，杨瑶因为工作上的压力而心情低落。
她觉得自己没有足够的时间和精力去学习绘画，想要放弃。
小雨察觉到了杨瑶的情绪变化，便主动找到她，安慰道：“瑶瑶，别灰心。
我们一起学习绘画是为了让自己开心，不是为了成为专业的画家。
如果你觉得压力太大，我们可以适当调整一下学习的进度。”
杨瑶听了小雨的话，心中感到一阵温暖。
她知道，小雨是真正关心她的人。
她点点头，说道：“小雨，谢谢你。
我知道自己不应该这么轻易放弃。
我们一起继续努力吧。”
在小雨的鼓励下，杨瑶重新找回了信心。
她们一起调整了学习计划，合理安排时间，让绘画成为了她们生活中的一种乐趣，而不是一种负担。
随着时间的推移，杨瑶和小雨的友谊变得更加深厚。
她们一起经历了绘画的挑战和成长，一起分享了生活中的喜怒哀乐。
她们知道，无论未来的路有多么坎坷，只要有彼此在身边，她们就什么都不怕。
有一天，杨瑶突然对小雨说：“小雨，我们去参加公益活动吧。”
小雨眼睛一亮：“好啊，瑶瑶。
我也一直想做一些公益活动，帮助那些需要帮助的人。”
于是，她们开始寻找合适的公益活动。
经过一番了解，她们决定参加一个关爱留守儿童的公益活动。
这个活动旨在为留守儿童提供关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。
活动当天，杨瑶和小雨早早地来到了活动现场。
现场已经聚集了很多志愿者，大家都充满了热情和爱心。
杨瑶和小雨穿上志愿者的服装，戴上帽子，开始了她们的公益之旅。
她们首先来到了一个留守儿童的家中。
这个孩子名叫小明，他的父母都在外地打工，他和爷爷奶奶一起生活。
小明的家里很简陋，但是却很干净整洁。
小明看到杨瑶和小雨，有些害羞地低下了头。
杨瑶微笑着走到小明身边，轻轻地抚摸着他的头，说道：“小明，你好呀。
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