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当班主任老师宣布自由交流时间开始时，教室里立刻喧闹起来。
家长们纷纷围向各科老师，争相询问自己孩子的情况。
张佳慧犹豫了一下，决定先去问问数学老师。
老师，我是杨筱彤的妈妈。
她一边说着，一边急匆匆地挤到数学老师身边，满脸都是焦急和担忧。
由于过度紧张，她的声音略微有些尖锐，仿佛能穿透人的耳膜。
数学老师抬起头，看到杨筱彤妈妈如此急切的样子，连忙放下手中的笔，推了推自己的眼镜，然后从文件夹中抽出一张纸来。
杨筱彤妈妈啊，我正想找您谈谈呢。
数学老师语气严肃地说道，这是她近三个月的作业和小测记录。
张佳慧赶紧接过那张纸，定睛一看，只见上面密密麻麻地记录着日期和分数。
她的心情愈发沉重了，因为这些分数大多都在50分到65分之间，而且偶尔还有几项被标红的未交或者雷同字样。
情况不太乐观，数学老师直言不讳，上课经常走神，作业错误率高，最近两次小测都没及格。
他压低声音，更严重的是，上周的作业与班上另一位同学几乎一模一样，连错误都相同。
张佳慧感到一阵眩晕，不得不扶住旁边的桌子。
抄袭？筱彤怎么会做这种事？她一直是个诚实的孩子啊。
老师，这...这一定有误会...她的声音颤抖着。
我也希望是误会，数学老师叹了口气，但事实摆在眼前。
杨筱彤妈妈，八年级数学内容抽象度高，一旦落下很难补上。
我建议您尽快采取措施。
张佳慧机械地点点头，脑中一片空白。
她木然地转向英语老师的方向，却看见英语老师正在向她招手。
杨筱彤妈妈，能占用您几分钟吗？英语老师亲切但坚决地说。
张佳慧拖着沉重的步伐走过去，感觉自己像个等待宣判的犯人。
关于杨筱彤，我有些担忧。
英语老师开门见山，她的英语天赋很好，但最近明显心浮气躁。
课上经常和同桌说话，作业也潦草应付。
英语老师顿了顿，更奇怪的是，她以前很积极参与课堂活动，最近却总是沉默寡言，像变了个人似的。
张佳慧的拳头攥得紧紧的，仿佛要将指甲深深地嵌入掌心一般。
她心中充满了疑惑，为什么她对这些变化竟然毫无察觉？每天早出晚归，忙碌的生活让她甚至已经模糊了与筱彤上一次促膝长谈的记忆。
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