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:不要激动,青少年们,我觉得我们没必要这么激动
:或许激动也是我们青少年正常而普遍的心理需求
:……你们是不是又忘了左衡也在群里?
:艹
语文老师感动得连连点头:“很好,这次分享很好,不仅有课外阅读,还有同学间的互帮互助,很不错!
手机不想要了就继续,还想要是吧,好,言归正传,接下来我们开始上课。”
两节语文课一结束,黎晨就带着写好的检查跑出教室,赶在班主任午休前交到了她手里。
班主任边看边笑,看完了把检查往桌上一摆:“知道错了哦?”
黎晨乖巧点头:“知道了。”
班主任摇头笑笑:“知道了要改,不是嘴上讲讲!
都这个时候了,你还不认真起来?现在这个时候,你为了个小猫,又是手抓伤了,又是冻感冒缺课,善良是好事,可你不分分重缓急的么?人家高三缺一天课要急死了,你又不急的。”
黎晨垂头听着。
班主任的表情严肃起来:“高考需要全力以赴,老师们都讲你不上心、不然成绩还能拔一拔,大家这么讲,说明都是对你有期望的。
你不要觉得自己还小,你高三了,马上要高考了。
这件事呢就这样,也没什么好说的了,但是你回去要好好考虑一下未来,你这个情况更要自己懂事的,知不知道?”
黎晨低声点头:“知道了。”
班主任拍拍他的肩膀:“四月的联考,老师期待你加油进步。
你既然跟左衡关系好么,就多跟左衡学学,让他教教你。
去吧。”
黎晨嗯声应了离开。
接下来直到晚自习放学,黎晨都情绪不高,没有看一眼同学群,放学也没像往常那样跟大家聊两句再走,他发现左衡踩着铃声出了门,果断背着包追了上去:“一起走?”
左衡没有拒绝。
手机在外套口袋里震动,想来是同学群又在热闹,黎晨记起那日的疑问,迂回问道:“你平时不看同学群消息吗?”
左衡的回答得很直白:“我加群的那天设置了群消息接收不提醒。”
甚至是加群的那天。
好绝情一个木头人。
“你就不好奇同学们聊什么?”
“如果我会好奇聊天内容,我就不会设置消息不提醒了,不是吗?”
这逻辑,无懈可击。
黎晨放弃迂回,好奇问道:“那你那天,你怎么知道我在玩手机,知道我在群里聊天?”
左衡顿住脚步。
他为什么知道黎晨在群里聊天?
这个问题答案很简单,同时也很复杂。
真实答案是他猜的。
左衡不清楚黎晨家到底是什么情况,但他不自觉观察到了很多细节,那一天,不论是打开家门的时候,还是身处家中的时候,特别是在左衡说自己要走了的时候,黎晨看上去都非常的孤独。
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