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但有些时候，我又一定程度认可它的一些逻辑，甚至，还会去主动去运用……去利用它。”
“你在和它较劲？”
“对。”
“它知道么？”
联想到上次《五官封印图》的那一浪，李追远回答道：“我想，它应该是知道的。”
“你迷茫的点，是在于你不知道或者说你不确定，该以何种具体的方式，去面对它？”
“是的。”
朱教授点点头，说道：
“矛盾的展过程是矛盾同一性和斗争性的结果。
同一性是展的基础，斗争性是展的动力。”
李追远眼前，仿佛出现了一条江，它正在流淌。
他笑了。
朱教授也笑着说道：“看来，是不需要我继续阐述下去了？”
李追远站起身，对朱教授鞠了一躬，很诚恳地说道：“谢谢教授。”
在面对江水时，他曾试图寻找出一个固定的规律和答案，然后他现自己错了，现在的他，正通过实验，来寻找认识它的新角度。
没想到，答案居然早就被总结过了，写在纸上。
朱教授摇摇头，指着李追远刚合上的《追远密卷》说道：
“我只是对你复述了一遍概念，你能理解它，是因为你做了调查与实践。”
“您说得没错。”
“而且，同样的一段概念，哪怕是相同的一句话，在未来不同阶段里，认知也是不一样的。”
“我会继续努力，谢谢你，教授。”
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